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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER03Fácil⏱ medio

Uma campanha de conscientização busca promover o respeito à vida. Quais práticas podem ser adotadas nas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER03

Reconhecer, em textos escritos, ensinamentos relacionados a modos de ser e viver.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma campanha de conscientização busca promover o respeito à vida. Quais práticas podem ser adotadas nas escolas para fortalecer essa mensagem?

  1. A) Realizar debates sobre a importância da vida.
  2. B) Proibir discussões sobre vida e morte.
  3. C) Ignorar as crenças dos alunos.
  4. D) Focar somente nas regras da escola.
  5. E) Promover atividades esportivas apenas.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta quais práticas escolares podem fortalecer a mensagem de respeito à vida em uma campanha de conscientização.
  2. Analisando as alternativas, a que promove diretamente a reflexão e o diálogo sobre o valor da vida é a alternativa A, com a realização de debates sobre a importância da vida. Esse tipo de atividade leva os alunos a pensar, argumentar e ouvir opiniões diferentes, o que reforça o respeito.
  3. A alternativa B está errada, pois proibir discussões sobre vida e morte impede justamente o diálogo que fortalece a conscientização.
  4. A alternativa C está errada, pois ignorar as crenças dos alunos desconsidera o respeito à diversidade, que faz parte da própria ideia de respeito.
  5. A alternativa D está errada, pois focar somente nas regras da escola restringe o tema a disciplina, sem trabalhar o valor da vida.
  6. A alternativa E está errada, pois atividades esportivas isoladas não abordam o tema do respeito à vida, e a palavra 'apenas' limita a proposta.
  7. Conclusão: o gabarito A está correto, pois debates são a prática mais direta e coerente com o objetivo da campanha.

💡 Dica: Liste práticas que promovam o respeito à vida.

Alternativa por alternativa

A Correta

Debates promovem reflexão e conscientização entre os alunos.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter entendido que, para preservar o respeito à vida, é necessário evitar temas delicados como morte, confundindo silêncio com cuidado.

Por que engana: O aluno pode confundir práticas que promovem o respeito à vida com ações que o ignoram ou proíbem discussões sobre o tema.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado respeito à vida apenas a uma postura de neutralidade, sem perceber que respeitar as crenças dos alunos é parte do respeito.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que a convivência respeitosa se resume a cumprir regras disciplinares, sem perceber que o tema pede discussão sobre valores.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que atividades físicas promovem automaticamente o respeito à vida, ignorando que o foco da campanha é reflexão sobre valores.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

respeito à vida

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

respeito à vida · valores éticos

📚 Reveja

Revisar práticas de respeito e convivência nas escolas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir práticas que promovem o respeito à vida com ações que o ignoram ou proíbem discussões sobre o tema.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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