Em um projeto escolar, os alunos devem apresentar um vídeo sobre um esporte de combate. Quais passos devem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto escolar, os alunos devem apresentar um vídeo sobre um esporte de combate. Quais passos devem seguir para garantir um vídeo coerente e informativo?
- A) Ensaiar somente as falas.
- B) Pesquisas, roteiro e ensaio.
- C) Gravar sem planejamento.
- D) Apenas editar o vídeo.
- E) Focar apenas na qualidade da imagem.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os passos que garantem um vídeo coerente e informativo. Um vídeo informativo depende de conteúdo bem apurado, de uma sequência organizada das cenas e de uma preparação antes da gravação.
- Analisando as alternativas, a opção B (Pesquisas, roteiro e ensaio) reúne as etapas de planejamento: a pesquisa garante informações corretas sobre o esporte, o roteiro organiza o que será mostrado e em que ordem, e o ensaio permite testar falas e cenas antes da gravação final. Por isso, B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ensaiar somente as falas deixa de lado a pesquisa e o roteiro, então o vídeo pode ser ensaiado mas não ter conteúdo informativo nem organização.
- C) Gravar sem planejamento vai contra o próprio objetivo de coerência, pois não há ordem nem roteiro definidos.
- D) Apenas editar o vídeo é uma etapa final; sem pesquisa e roteiro, a edição não consegue corrigir a falta de conteúdo e de sequência.
- E) Focar apenas na qualidade da imagem melhora a aparência, mas não garante que o vídeo seja coerente nem informativo.
💡 Dica: Liste os passos de forma lógica e sequencial.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que, para um vídeo ficar coerente, basta ensaiar bem as falas, sem perceber que faltam a pesquisa do conteúdo e a organização das cenas.
Por que engana: O aluno pode achar que apenas ensaiar as falas é suficiente, ignorando a importância da pesquisa e do roteiro.
Esses passos garantem um vídeo bem estruturado e informativo.
O aluno imagina que gravar espontaneamente produz um vídeo mais natural e, portanto, mais coerente, ignorando que a falta de planejamento gera um resultado desorganizado.
O aluno acredita que a edição resolve qualquer problema do vídeo, quando na verdade ela só organiza e ajusta um material que já deve ter conteúdo e roteiro.
O aluno associa vídeo de qualidade apenas à imagem bonita e não percebe que coerência e informação dependem do conteúdo e da estrutura, não da resolução.
Raio-X da questão
produção de vídeo
fixacao
produção de vídeo · planejamento de atividades
Revisar os elementos de um vídeo informativo e coerente.
O aluno pode achar que apenas ensaiar as falas é suficiente, ignorando a importância da pesquisa e do roteiro.
cidadania_etica
autogestao
cotidiano
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