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Língua Portuguesa9º anoBNCC EF89LP09Difícil⏱ medio

Você está escrevendo um artigo para um blog sobre a história de um país. Quais elementos você considera…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89LP09

Produzir reportagem impressa, com título, linha fina (optativa), organização composicional (expositiva, interpretativa e/ou opinativa), progressão temática e uso de recursos linguísticos compatíveis com as escolhas feitas e reportagens multimidiáticas, tendo em vista as condições de produção, as características do gênero, os recursos e mídias disponíveis, sua organização hipertextual e o manejo adequado de recursos de captação e edição de áudio e imagem e adequação à norma-padrão.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Você está escrevendo um artigo para um blog sobre a história de um país. Quais elementos você considera essenciais para construir um texto informativo e atraente?

  1. A) Apenas datas e fatos relevantes.
  2. B) Narrativa envolvente com personagens e contextos.
  3. C) Listas de eventos sem explicações.
  4. D) Destaque para números e estatísticas.
  5. E) Uso de jargões técnicos para impressionar.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta quais elementos são essenciais para um texto informativo e atraente sobre a história de um país, para um blog. Ou seja, o texto precisa informar com clareza e, ao mesmo tempo, prender a atenção do leitor comum.
  2. Analisando as alternativas, a B reúne os dois objetivos: uma narrativa envolvente, com personagens e contextos, torna o conteúdo histórico compreensível e interessante, pois o leitor se conecta com pessoas e situações, e não apenas com nomes e datas.
  3. Por que as outras estão erradas:
  4. A) Datas e fatos são importantes, mas sozinhos formam um texto seco, que informa pouco sobre o significado do que aconteceu.
  5. C) Listas sem explicações deixam o leitor sem entender causas e consequências, o que não é informativo de fato.
  6. D) Números e estatísticas podem ajudar, mas um excesso deles cansa o leitor e não garante atratividade nem contexto.
  7. E) Jargões técnicos afastam o público de um blog, que costuma ser geral, e prejudicam a clareza.
  8. Conclusão: a alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Liste os elementos que tornam um texto informativo e atraente.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que informar bem significa apenas apresentar datas e fatos, sem explicar contexto ou personagens. Assim, o texto fica correto em conteúdo, mas sem envolvimento do leitor.

Por que engana: O aluno pode acreditar que um texto informativo deve ser apenas factual, ignorando a importância de uma narrativa envolvente para atrair o leitor.

B Correta

Uma boa história envolve o leitor e conecta fatos a personagens.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que listar eventos já basta para informar, sem perceber que a falta de explicação impede a compreensão de causas e consequências.

D Erradaerro: Senso comum

Imagina que dados numéricos dão credibilidade e atratividade automaticamente, sem notar que o excesso de estatísticas torna o texto cansativo e pouco narrativo.

E Erradaerro: Senso comum

Acha que o uso de termos técnicos demonstra conhecimento e torna o texto mais valioso, ignorando que o público de um blog precisa de clareza.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

elementos de um texto informativo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

elementos de um texto informativo · estrutura de um artigo

📚 Reveja

Revisar as características de um texto informativo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode acreditar que um texto informativo deve ser apenas factual, ignorando a importância de uma narrativa envolvente para atrair o leitor.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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