Em um dia ensolarado, as crianças brincam no parque. Uma delas empurra gentilmente outra, que cai e chora. O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um dia ensolarado, as crianças brincam no parque. Uma delas empurra gentilmente outra, que cai e chora. O que a criança que empurrou pode fazer para ajudar?
- A) Ignorar e continuar brincando.
- B) Chamar um adulto para ajudar.
- C) Empurrar mais forte para ver o que acontece.
- D) Fugir para não ser repreendida.
- E) Rir da situação para tentar aliviar o clima.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Uma criança empurrou outra sem querer ser agressiva, a outra caiu e chorou, e a pergunta é o que a criança que empurrou pode fazer para ajudar.
- Analise o que ajuda de fato. Quem causou a queda deve se preocupar com a criança machucada e buscar apoio. Se a criança está chorando, é importante que um adulto responsável, como um professor, um responsável ou um funcionário do parque, possa prestar socorro.
- Verifique cada alternativa. A alternativa B, chamar um adulto para ajudar, é a única que representa uma ação concreta e responsável de cuidado com o colega.
- Por eliminação e análise, as demais estão erradas: A, ignorar, demonstra indiferença ao sofrimento do colega; C, empurrar mais forte, agrava a situação e causa mais dano; D, fugir, abandona a criança machucada; E, rir, desrespeita o sofrimento do colega e piora o clima.
- Conclusão: a alternativa correta é a B, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como a criança pode ajudar a amiga.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se não foi intencional, não precisa se envolver e pode simplesmente seguir brincando como se nada tivesse acontecido.
Por que engana: A criança pode achar que ignorar a situação é a melhor opção, não percebendo a importância de ajudar o colega que caiu.
Chamar um adulto é uma boa forma de garantir que a criança que caiu receba ajuda.
O aluno entende que repetir a ação pode servir como teste ou que empurrar mais forte resolveria algo, ignorando que a violência só aumenta o dano.
O aluno foca apenas em evitar a própria punição e não considera a responsabilidade de cuidar do colega que se machucou.
O aluno acredita que humor ou riso alivia um momento de dor, sem perceber que zombar do choro de alguém desrespeita a vítima e piora a situação.
Raio-X da questão
empatia e ajuda
diagnostico
noções de empatia · ajuda ao próximo
Revisar como ajudar amigos em situações difíceis.
A criança pode achar que ignorar a situação é a melhor opção, não percebendo a importância de ajudar o colega que caiu.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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