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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT203Média⏱ medio

Durante uma aula de campo em uma floresta, os alunos observam a redução das espécies de insetos devido ao uso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de campo em uma floresta, os alunos observam a redução das espécies de insetos devido ao uso excessivo de pesticidas. Qual a consequência disso para o ecossistema?

  1. A) Aumenta a biodiversidade na floresta.
  2. B) Melhora a qualidade do solo.
  3. C) Reduz a polinização das plantas.
  4. D) Aumenta a quantidade de alimentos disponíveis.
  5. E) Não tem impacto significativo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que há redução de espécies de insetos por causa do uso excessivo de pesticidas numa floresta. Insetos são agentes importantes em vários processos ecológicos.
  2. Entre os insetos, muitos atuam como polinizadores, transportando pólen de uma flor para outra e permitindo a reprodução de diversas plantas.
  3. Portanto, com menos insetos, a polinização tende a diminuir, o que reduz a reprodução de plantas e pode afetar a produção de frutos e sementes e toda a cadeia alimentar que depende deles. A alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois a perda de espécies reduz a biodiversidade, e não a aumenta.
  5. A alternativa B está errada, porque insetos não são o principal fator de melhoria do solo e o pesticida tende a prejudicar organismos do solo, não a melhorá-lo.
  6. A alternativa D está errada, pois a diminuição de polinizadores tende a reduzir, e não aumentar, a oferta de alimentos.
  7. A alternativa E está errada, porque a redução de insetos em um ecossistema tem impacto ecológico significativo, afetando teias e cadeias alimentares.

💡 Dica: Considere as interações ecológicas afetadas pela redução de insetos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter pensado que menos insetos deixam mais espaço para outras espécies, confundindo a eliminação de espécies com aumento da diversidade.

Por que engana: Confundir a redução de insetos com um aumento na biodiversidade, acreditando que menos espécies significam mais variedade.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado pesticidas ou mudanças no ambiente a uma melhora do solo, sem considerar que os agrotóxicos afetam também a fauna do solo.

C Correta

Insetos são essenciais para a polinização de muitas plantas.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter supusto que, com menos insetos, sobra mais alimento para outros seres, ignorando que a polinização sustenta a produção de frutos e sementes.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter acreditado que, por a floresta ser grande, a perda de insetos não afeta o equilíbrio, desconsiderando as interações entre espécies nas cadeias e teias alimentares.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

impacto dos pesticidas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto dos pesticidas · biodiversidade dos ecossistemas

📚 Reveja

Revisar as consequências do uso de pesticidas no ecossistema.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a redução de insetos com um aumento na biodiversidade, acreditando que menos espécies significam mais variedade.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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