Em um parquinho, você empurra seu amigo no balanço. Ele ri e se diverte. Como você se sente ao ver a alegria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parquinho, você empurra seu amigo no balanço. Ele ri e se diverte. Como você se sente ao ver a alegria dele?
- A) Fico feliz porque ele ri.
- B) Não me importo.
- C) Sinto ciúmes.
- D) Quebro o balanço.
- E) Fico triste por não estar no balanço.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o sentimento de quem empurra o amigo no balanço e vê a alegria dele. Não há um único resultado objetivo, mas o texto descreve uma situação de convívio afetuoso, e a reação mais coerente com ela é sentir alegria por ver o amigo feliz. Passo 2: A alternativa A, Fico feliz porque ele ri, expressa exatamente essa reação: a alegria do outro gera satisfação em quem o ajudou. Passo 3: A alternativa B está errada porque indiferença não combina com a atenção e o cuidado que aparecem na brincadeira. Passo 4: A alternativa C está errada porque ciúme surgiria de uma ameaça a um vínculo ou a uma posse, e nada no texto indica isso. Passo 5: A alternativa D está errada porque quebrar o balanço é um ato destrutivo, sem relação com a cena descrita. Passo 6: A alternativa E está errada porque o foco da situação é o amigo, e não a vontade de ocupar o lugar dele. Passo 7: Conclusão: como o gabarito oficial também indica A, não há divergência; a resposta é a que expressa empatia e alegria compartilhada.
💡 Dica: Pense em como a felicidade do seu amigo te afeta.
Alternativa por alternativa
A alegria do amigo reflete a sua capacidade de fazer os outros felizes.
Acredita que a pergunta pede uma reação neutra e que não se importar com o bem-estar do amigo é a atitude esperada.
Confunde a alegria do amigo com uma perda de atenção ou de espaço afetivo, transformando um momento de carinho em competição.
Por que engana: O aluno pode confundir a alegria do amigo com sentimentos negativos, como ciúmes ou indiferença, ao invés de reconhecer a felicidade compartilhada.
Não entende o contexto da brincadeira e imagina uma reação destrutiva que não tem relação com a cena descrita.
Pensa que a cena trata de querer o lugar do amigo no balanço e projeta uma sensação de falta, em vez de focar na alegria dele.
Raio-X da questão
emoções e empatia
fixacao
reconhecimento de emoções · empatia
Revisar como as emoções dos outros podem influenciar as nossas.
O aluno pode confundir a alegria do amigo com sentimentos negativos, como ciúmes ou indiferença, ao invés de reconhecer a felicidade compartilhada.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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