Durante uma brincadeira, Maria empurrou a bola e acertou o pé de João. O que é importante que Maria perceba?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira, Maria empurrou a bola e acertou o pé de João. O que é importante que Maria perceba?
- A) Ela não deve brincar mais.
- B) Ela deve pedir desculpas.
- C) João não se machucou.
- D) A brincadeira deve parar.
- E) Ela pode fazer o que quiser.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Maria empurrou a bola sem querer, mas a bola acertou o pé de João, ou seja, houve uma consequência para outra pessoa, e a questão pergunta o que é importante que Maria perceba nessa situação. Passo 2: O foco está na convivência e na responsabilidade pelas próprias ações. Mesmo sem intenção, Maria causou um incômodo ou dano a João, e reconhecer isso e pedir desculpas é a atitude que restaura a relação e mostra respeito ao colega. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a B, Ela deve pedir desculpas. Passo 4: A alternativa A está errada porque a situação não exige que Maria deixe de brincar; um acidente isolado não justifica proibi-la de participar. Passo 5: A alternativa C está errada porque o enunciado não informa que João não se machucou, e a pergunta trata do que Maria precisa perceber, não de um fato que ela deva concluir sobre o estado de João. Passo 6: A alternativa D está errada porque não é necessário interromper a brincadeira por causa de um empurrão acidental; a questão não indica que o jogo esteja perigoso. Passo 7: A alternativa E está errada porque a liberdade de agir não autoriza ignorar o efeito das ações sobre os outros; a convivência exige respeito e cuidado com o colega. Passo 8: Conclusão: a atitude esperada é reconhecer o ocorrido e pedir desculpas a João.
💡 Dica: Pense sobre a importância de respeitar o espaço do outro.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que um acidente exige punição ou afastamento do jogo, transformando um erro sem intenção em uma falta grave que impede a participação.
Reconhecer o erro é fundamental.
O aluno pode ter focado apenas na questão física do acidente e supôs que, se João não se machucou, não há nada a ser percebido por Maria, sem considerar o aspecto da relação entre os colegas.
Por que engana: O aluno pode achar que Maria não precisa se preocupar com os sentimentos de João e escolher uma alternativa que ignora a empatia.
O aluno pode ter imaginado que o acontecimento torna a brincadeira perigosa e que a solução é interromper o jogo para evitar novos acidentes, sem analisar a intenção da ação.
O aluno pode ter interpretado a ideia de responsabilidade de forma invertida, achando que, por ter sido um acidente, Maria não precisa se preocupar com as consequências de seus atos e pode agir livremente.
Raio-X da questão
percepção social
diagnostico
percepção das emoções dos outros · interação social
Revisar a importância do respeito e cuidado nas brincadeiras.
O aluno pode achar que Maria não precisa se preocupar com os sentimentos de João e escolher uma alternativa que ignora a empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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