Imagine que você está organizando um texto sobre sua viagem para a praia. Qual das opções abaixo representa a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Imagine que você está organizando um texto sobre sua viagem para a praia. Qual das opções abaixo representa a melhor divisão em parágrafos?
- A) Chegada, Atividades, Retorno
- B) Atividades, Hora do jantar, Música
- C) O que levar, Músicas, Chegada
- D) Chegada e Hora do jantar
- E) Retorno, Atividades, O que levar
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a divisão em parágrafos de um texto sobre uma viagem à praia, o que exige uma sequência lógica e cronológica dos acontecimentos, do começo ao fim. Passo 2: A alternativa A (Chegada, Atividades, Retorno) segue exatamente essa ordem: primeiro se chega ao destino, depois se relatam as atividades realizadas e, por fim, conta-se o retorno. Passo 3: A alternativa B está errada porque 'Hora do jantar' e 'Música' podem fazer parte do relato, mas a ordem não está organizada e a lista não cobre o começo nem o fim da viagem. Passo 4: A alternativa C está errada porque 'O que levar' é um planejamento anterior à viagem e 'Chegada' viria depois, quebrando a cronologia. Passo 5: A alternativa D está errada porque cobre apenas dois momentos e deixa de fora as atividades e o retorno, ficando incompleta. Passo 6: A alternativa E está errada porque coloca o 'Retorno' no início, antes da 'Chegada' e das atividades, o que não corresponde à ordem real dos fatos. Passo 7: Conclusão: a melhor divisão é a da alternativa A, que organiza o texto em início, meio e fim, com um tema para cada parágrafo. O gabarito oficial (A) está correto.
💡 Dica: Pense na estrutura lógica dos parágrafos.
Alternativa por alternativa
Esses tópicos refletem as etapas da viagem.
O aluno acha que qualquer temas ligados à viagem servem como parágrafos, sem considerar a ordem em que os fatos acontecem nem se a lista cobre início, meio e fim.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não segue uma sequência lógica de eventos, como misturar atividades com itens a levar.
O aluno confunde itens de planejamento e assuntos complementares (o que levar, músicas) com etapas narrativas do texto, e põe a chegada por último.
O aluno lê apenas parte do enunciado e supõe que basta citar o começo e um momento intermediário, sem perceber que a divisão precisa abranger toda a viagem.
O aluno inverte a sequência cronológica, colocando o retorno no início do texto, como se a ordem de escrita pudesse seguir qualquer lógica.
Raio-X da questão
divisão de parágrafos
fixacao
estrutura de texto · organização de ideias
Revisar a estrutura de textos narrativos e suas divisões.
Escolher uma alternativa que não segue uma sequência lógica de eventos, como misturar atividades com itens a levar.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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