Em uma caixa estão 5 bolas azuis e 3 vermelhas. Como você classificaria as bolas?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma caixa estão 5 bolas azuis e 3 vermelhas. Como você classificaria as bolas?
- A) Bolas azuis e vermelhas
- B) Bolas grandes e pequenas
- C) Bolas novas e usadas
- D) Bolas de 1 cm e 2 cm
- E) Bolas de futebol e basquete
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a caixa tem 5 bolas azuis e 3 vermelhas. A pergunta pede como classificar as bolas, ou seja, qual característica do enunciado serve para separá-las em grupos. Passo 2: A cor é a característica que o próprio enunciado usa para descrever as bolas, então a classificação correta é separá-las em bolas azuis e bolas vermelhas. Isso corresponde à alternativa A. Passo 3: A alternativa B está errada porque o enunciado não informa tamanho das bolas. Passo 4: A alternativa C está errada porque o enunciado não informa se as bolas são novas ou usadas. Passo 5: A alternativa D está errada porque o enunciado não traz medidas de diâmetro. Passo 6: A alternativa E está errada porque o enunciado não diz que as bolas são de futebol ou de basquete. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial. Como a questão é de classificação, a alternativa correta é a que usa uma característica realmente presente no enunciado, que é a cor.
💡 Dica: Classifique as bolas por cor.
Alternativa por alternativa
As bolas podem ser classificadas pela cor.
O aluno pode ter imaginado tamanhos que não aparecem no enunciado e usado uma característica física que não foi informada, como se o tamanho fosse a propriedade mais natural para separar bolas.
Por que engana: Confundir a classificação das bolas por tamanho ou tipo em vez de cor, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a pergunta.
O aluno pode ter assumido que as bolas já foram usadas, por associação com objetos de caixa, e tentado classificar por estado de conservação, que não é informado no texto.
O aluno pode ter procurado medidas numéricas por ver números no enunciado (5 e 3), confundindo quantidades de bolas com dimensões das bolas.
O aluno pode ter associado bolas a esportes do cotidiano e aplicado esse conhecimento externo, sem perceber que o enunciado não menciona modalidade esportiva.
Raio-X da questão
classificação de objetos
fixacao
classificação de objetos
Revisar como classificar objetos por características.
Confundir a classificação das bolas por tamanho ou tipo em vez de cor, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a pergunta.
pensamento_critico
cotidiano
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