Durante uma brincadeira na areia, as crianças utilizaram água para moldar castelos. O que aconteceu com a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira na areia, as crianças utilizaram água para moldar castelos. O que aconteceu com a areia após a adição da água?
- A) A areia ficou mais seca.
- B) A areia se dissolveu na água.
- C) A areia se tornou mais fácil de moldar.
- D) A areia ficou mais pesada.
- E) A areia se transformou em barro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Pense no que acontece quando você molha areia seca na praia. Os grãos ficam unidos por uma película de água que se forma entre eles, e por isso a areia molhada consegue ser moldada em torres e castelos. Passo 2: A alternativa C descreve exatamente esse efeito: a areia se tornou mais fácil de moldar. Passo 3: A alternativa A está errada porque a água deixa a areia mais úmida, não mais seca. Passo 4: A alternativa B está errada porque a areia não se dissolve na água; os grãos continuam sólidos e visíveis, apenas úmidos. Passo 5: A alternativa D está errada porque, embora a areia molhada fique um pouco mais pesada por causa da água absorvida, esse não é o efeito que explica a brincadeira. Passo 6: A alternativa E está errada porque, no sentido escolar, barro é uma mistura de argila com água, e a areia continua sendo areia, apenas úmida. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a letra C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre como a água afeta a consistência da areia.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a água apenas umedece a areia e a deixa mais seca, confundindo a ideia de úmido com a de seco.
O aluno associa a água a uma substância que dissolve tudo, achando que a areia desaparece na água como o sal ou o açúcar.
Por que engana: Confundir a adição de água com a dissolução da areia, pensando que a areia desaparece na água.
A água ajuda a compactar a areia, tornando-a moldável.
O aluno percebe que a areia ficou mais pesada, mas não identifica que esse peso extra é apenas a água absorvida e não explica a capacidade de moldar.
O aluno acredita que a mistura de areia e água produz barro, confundindo a areia úmida com a mistura de argila e água que forma o barro.
Raio-X da questão
interação água e areia
diagnostico
interação água e areia · propriedades dos materiais
Revisar como a água altera as propriedades dos materiais.
Confundir a adição de água com a dissolução da areia, pensando que a areia desaparece na água.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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