Num experimento, você coloca gelo em um copo com água morna. O que você observa ao longo do tempo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num experimento, você coloca gelo em um copo com água morna. O que você observa ao longo do tempo?
- A) O gelo aumenta de tamanho
- B) O gelo derrete
- C) O gelo flutua
- D) A água esfria
- E) Nada acontece
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o fenômeno. Ao colocar gelo (água no estado sólido) em água morna, há troca de calor: o gelo recebe energia do ambiente, que está mais quente, e passa para o estado líquido. Esse processo é a fusão, ou seja, o gelo derrete.
- Analise o que se observa ao longo do tempo. Com o passar dos minutos, o pedaço de gelo fica cada vez menor até desaparecer, formando água líquida no copo.
- Avalie as alternativas. A alternativa B (O gelo derrete) é a observação direta e principal do experimento, pois descreve exatamente o que acontece com o gelo.
- Por que as outras estão erradas. A) O gelo não aumenta de tamanho, pois perde massa ao derreter. C) O gelo não flutua de forma relevante como resultado do experimento; o gelo flutua na água por ser menos denso, mas essa não é a observação pedida. E) Algo acontece, pois o gelo muda de estado.
- Observação sobre a alternativa D. A água de fato esfria, pois o gelo absorve calor dela, e isso também pode ser observado com um termômetro. Porém, a questão pergunta primeiro o que se observa com o gelo, e a resposta mais direta e esperada é a fusão. Por isso, o gabarito B é o mais adequado, mas a D é uma consequência física válida do mesmo experimento e a questão poderia ser mais precisa.
💡 Dica: Observe as mudanças de estado do gelo e da água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que o gelo, por estar em contato com a água, absorve líquido e cresce, confundindo o processo com inchaço ou expansão.
A temperatura da água morna faz com que o gelo derreta rapidamente.
O aluno pode ter lembrado que o gelo flutua na água e a associou ao que ocorre no experimento, sem perceber que a flutuação não é a mudança observada ao longo do tempo.
O aluno pode ter focado na água e percebido que ela esfria, sem considerar que a pergunta pede a observação principal sobre o gelo. Essa alternativa descreve um efeito real, mas secundário para a pergunta.
Por que engana: Confundir a observação do derretimento do gelo com o aumento de tamanho, acreditando que o gelo se expande na água morna.
O aluno pode acreditar que, por não haver reação química ou visível imediata, nada muda no sistema, ignorando a troca de calor e a mudança de estado.
Raio-X da questão
mudança de estado
diagnostico
mudança de estado · propriedades da água
Revisar os estados físicos da água e suas transformações.
Confundir a observação do derretimento do gelo com o aumento de tamanho, acreditando que o gelo se expande na água morna.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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