Em uma atividade de Língua Portuguesa, cinco grupos de estudantes estudaram a grafia da palavra…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Memorizar a grafia de palavras de uso frequente nas quais as relações fonema-grafema são irregulares e com h inicial que não representa fonema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Língua Portuguesa, cinco grupos de estudantes estudaram a grafia da palavra “extraordinário” usando estratégias diferentes. Após 48 horas, todos fizeram um ditado sem consultar materiais. Os resultados foram: repetir a palavra, 42% de acertos; escrever a palavra uma vez, 18%; ler a palavra continuamente, 36%; concentrar-se apenas na primeira sílaba, 21%; criar uma história envolvendo a palavra, 55%. Considerando o critério de maior percentual de acertos no ditado realizado 48 horas depois, qual estratégia foi mais eficaz para memorizar a grafia de “extraordinário”?
- A) Repetir várias vezes a palavra
- B) Escrever uma vez só a palavra
- C) Criar uma história envolvendo a palavra
- D) Focar apenas na primeira sílaba
- E) Ler sem parar a palavra
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o critério pedido no enunciado: a estratégia com maior percentual de acertos no ditado feito 48 horas depois do estudo.
- Liste os percentuais informados: repetir a palavra 42%; escrever uma vez 18%; ler continuamente 36%; concentrar-se na primeira sílaba 21%; criar uma história 55%.
- Compare os valores. O maior percentual é 55%, correspondente à estratégia de criar uma história envolvendo a palavra.
- Conclusão: a alternativa C é a correta, e a questão não exige nenhum cálculo além da comparação direta dos dados. O gabarito oficial também indica C.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A (repetir) teve 42%, menos que 55%; a alternativa B (escrever uma vez) teve apenas 18%, o menor índice; a alternativa D (primeira sílaba) teve 21%; a alternativa E (ler sem parar) teve 36%.
💡 Dica: Pense em associações ou mnemônicos que ajudem na memorização.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a repetição mecânica, por ser a estratégia mais tradicional, seria a mais eficaz, sem comparar os percentuais informados.
Por que engana: O aluno pode achar que repetir a palavra várias vezes é a melhor forma de memorização, ignorando métodos mais criativos e eficazes.
O aluno pode acreditar que um único registro escrito basta para fixar a grafia, ignorando que o resultado de 18% foi o menor entre as estratégias.
A estratégia de criar uma história envolvendo a palavra apresentou o maior percentual de acertos após 48 horas: 55%. Como o critério definido é o desempenho no ditado posterior, essa foi a estratégia mais eficaz entre as cinco testadas.
O aluno pode imaginar que focar na primeira sílaba, por ser uma parte pequena e simples, facilitaria a memorização completa da palavra, mas o índice de 21% mostra que a estratégia foi pouco eficaz.
O aluno pode entender que a leitura contínua da palavra fixa a grafia pelo simples contato visual repetido, sem perceber que o resultado de 36% ficou abaixo da estratégia narrativa.
Raio-X da questão
memorização de palavras
fixacao
estratégias de memorização · técnicas de estudo
Revisar técnicas de memorização e mnemônicos.
O aluno pode achar que repetir a palavra várias vezes é a melhor forma de memorização, ignorando métodos mais criativos e eficazes.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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