Na produção de um pequeno poema, a criança quer escrever o nome de uma flor conhecida sem erro. — Qual escrita…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recorrer ao dicionário para esclarecer dúvida sobre a escrita de palavras, especialmente no caso de palavras com relações irregulares fonema-grafema.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na produção de um pequeno poema, a criança quer escrever o nome de uma flor conhecida sem erro. — Qual escrita deve ser usada para manter a correção e a beleza do poema?
- A) A escrita com letras trocadas, desde que o som da palavra fique parecido.
- B) Uma palavra inventada com sons próximos ao nome da flor, porque no poema vale qualquer forma de escrita.
- C) A grafia padrão do nome da flor, para que o poema fique claro e bem escrito.
- D) A forma abreviada do nome da flor, para tornar o poema mais curto.
- E) A escrita do nome como ele é falado, para deixar o poema mais espontâneo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a escrita que mantém a correção e a beleza do poema. Em textos escolares formais, a correção depende da grafia padrão, que é a forma reconhecida e aceita pela norma da língua. Passo 2: A alternativa C indica a grafia padrão do nome da flor, o que garante correção ortográfica e clareza para o leitor. Passo 3: A alternativa A está errada porque trocar letras compromete a ortografia, mesmo que o som pareça parecido. Passo 4: A alternativa B está errada porque palavras inventadas não respeitam a norma, e o fato de ser poema não autoriza erro de grafia do nome de uma flor conhecida. Passo 5: A alternativa D está errada porque a forma abreviada não é o nome completo da flor e não mantém a correção pedida. Passo 6: A alternativa E está errada porque a escrita como se fala reproduz variações orais que não correspondem à grafia padrão. Passo 7: Conclusão: como o poema deve manter a correção, a resposta é a grafia padrão do nome da flor, alternativa C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Escolha a forma escrita correta e conhecida da palavra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se o som da palavra permanece parecido, a escrita com letras trocadas é aceitável. Ele confunde semelhança sonora com correção ortográfica.
O aluno entende que a liberdade poética permite qualquer grafia, inclusive palavras inventadas. Ele não percebe que a licença poética não dispensa a norma ao escrever um nome conhecido.
É a única opção que atende ao comando: usar a escrita correta e convencional do nome da flor, garantindo clareza e correção no poema.
O aluno pensa que encurtar a palavra torna o poema melhor, confundindo concisão com correção. Ele não observa que a abreviação não corresponde ao nome da flor.
O aluno acredita que escrever como se fala dá mais naturalidade e, por isso, mais correção ao texto. Ele mistura registro oral espontâneo com a norma escrita exigida no poema.
Por que engana: Achar que no poema qualquer escrita serve se a palavra soar parecida.
Raio-X da questão
Grafia padrão.
Reconhecer a escrita
Reconhecer palavras conhecidas. · Diferenciar fala e escrita.
Ortografia de nomes comuns.
Achar que no poema qualquer escrita serve se a palavra soar parecida.
Linguagem e expressão artística.
Atenção aos detalhes.
Poema infantil.
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