Uma equipe brasileira analisou fósseis e dados genéticos de populações humanas antigas. Os resultados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma equipe brasileira analisou fósseis e dados genéticos de populações humanas antigas. Os resultados indicaram que alguns grupos permaneceram separados por barreiras geográficas durante muitas gerações. Nesse período, viveram em ambientes distintos e apresentaram menor troca de genes entre si. Com o tempo, diferenças hereditárias se acumularam nessas populações, contribuindo para a diversificação dos grupos humanos. Com base no texto, qual fator evolutivo explica diretamente a diversificação das populações humanas analisadas?
- A) A reprodução sem recombinação genética entre indivíduos
- B) O aumento do fluxo gênico entre populações isoladas
- C) A redução do fluxo gênico entre populações isoladas
- D) A ausência de diferenças hereditárias entre as populações
- E) A manutenção de condições ambientais idênticas entre as populações
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve populações separadas por barreiras geográficas por muitas gerações, vivendo em ambientes distintos e com menor troca de genes entre si.
- Essa menor troca de genes é a redução do fluxo gênico (migração e cruzamento entre populações). Sem a mistura constante de genes, as diferenças hereditárias se acumulam e os grupos se diversificam, o que é o processo de isolamento geográfico e especiação/diversificação.
- Portanto, a alternativa C, a redução do fluxo gênico entre populações isoladas, explica diretamente a diversificação descrita, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a reprodução sem recombinação não é o fator mencionado no texto; a recombinação ocorre na reprodução sexuada e a questão fala de separação geográfica.
- A alternativa B está errada, pois o aumento do fluxo gênico faria as populações trocarem genes, o oposto do que o texto descreve.
- A alternativa D está errada, pois o texto afirma que diferenças hereditárias se acumularam, e não que estavam ausentes.
- A alternativa E está errada, pois o texto destaca que os grupos viveram em ambientes distintos, não em condições idênticas.
💡 Dica: Considere os fatores evolutivos que influenciam a diversidade humana.
Alternativa por alternativa
O aluno associa diversificação à falta de recombinação genética, confundindo a reprodução sem recombinação com o mecanismo central de separação geográfica do texto.
O aluno inverte a relação entre troca de genes e diversificação, achando que mais fluxo gênico entre grupos isolados causaria diferenciação, quando o texto indica o contrário.
A separação geográfica diminui a troca de genes entre populações. Com menor fluxo gênico, diferenças hereditárias podem se acumular de maneira distinta em cada grupo ao longo das gerações, favorecendo a diversificação populacional.
O aluno lê a frase sobre diferenças hereditárias se acumulando e interpreta que as populações eram iguais geneticamente, ignorando que o texto afirma o acúmulo de diferenças.
O aluno acredita que populações sem diferenças ambientais se diversificariam, ignorando que o texto explicitamente diz que viveram em ambientes distintos.
Raio-X da questão
diversificação das espécies humanas
avaliacao
evolução das espécies · fatores ambientais
Revisar os fatores evolutivos que impactam a diversidade das espécies.
O aluno pode confundir a influência de inovações tecnológicas com fatores naturais, acreditando que a tecnologia foi o principal motor da diversificação das espécies.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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