Em um parquinho, duas crianças estão brincando com um carro de brinquedo. Uma delas deseja brincar também, mas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parquinho, duas crianças estão brincando com um carro de brinquedo. Uma delas deseja brincar também, mas a outra não quer compartilhar. O que pode ser feito para que ambas possam brincar juntas?
- A) A criança que deseja brincar deve esperar a outra terminar.
- B) A criança que tem o carro deve dar o brinquedo para a outra.
- C) As crianças devem conversar e combinar turnos para brincar.
- D) A criança que não tem o carro deve buscar outro brinquedo.
- E) Elas podem brincar juntas, cada uma com um brinquedo diferente.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O problema central é que as duas crianças querem usar o mesmo carro de brinquedo, e uma delas não quer dividir. A pergunta pede uma solução que permita que ambas brinquem juntas, usando o brinquedo em comum. Passo 2: A alternativa C propõe conversar e combinar turnos, ou seja, revezar o uso do carro (por exemplo, cada uma brinca por um tempo). Essa é a solução cooperativa que mantém as duas crianças brincando juntas com o mesmo brinquedo, respeitando o desejo de ambas. Passo 3: A alternativa A não resolve nada, pois faz apenas uma criança esperar e não cria uma brincadeira conjunta. A alternativa B obriga a criança a abrir mão do brinquedo, o que não é uma solução combinada e pode gerar conflito. A alternativa D retira a criança do foco do problema, pois ela sairia para buscar outro brinquedo em vez de brincar com o carro junto da outra. A alternativa E sugere brincar cada uma com um brinquedo diferente, o que não atende ao enunciado, já que a questão trata de brincar juntas com o carro. Passo 4: Portanto, o gabarito C está correto, pois o diálogo e a combinação de turnos são a forma de as duas crianças brincarem juntas.
💡 Dica: Pense em soluções que envolvam o compartilhamento e a colaboração.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a melhor saída é uma criança apenas aguardar a outra terminar, sem pensar em uma brincadeira compartilhada. Ele confunde esperar com brincar junto.
Por que engana: As crianças podem achar que a solução é esperar ou buscar outro brinquedo, sem tentar negociar o compartilhamento.
O aluno acredita que a solução é a criança que possui o carro entregá-lo à outra, transferindo o problema e ignorando a negociação entre as duas.
Conversar e fazer um combinado ajuda a resolver o conflito de forma amigável.
O aluno pensa que a criança sem o carro deve procurar outro brinquedo, como se a questão fosse sobre ter brinquedos diferentes, e não sobre brincar juntas com o mesmo carro.
O aluno acredita que brincar com brinquedos diferentes, cada uma no seu, equivale a brincar juntas. Ele não percebe que a brincadeira em conjunto exige compartilhar a mesma atividade.
Raio-X da questão
compartilhamento entre crianças
fixacao
compartilhamento · negociação entre crianças
Revisar estratégias de resolução de conflitos e compartilhamento.
As crianças podem achar que a solução é esperar ou buscar outro brinquedo, sem tentar negociar o compartilhamento.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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