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Ensino Religioso3º anoBNCC EF03ER01Difícil⏱ medio

Durante um projeto na escola, os alunos devem apresentar símbolos de diferentes religiões. Um grupo trouxe uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03ER01

Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante um projeto na escola, os alunos devem apresentar símbolos de diferentes religiões. Um grupo trouxe uma maquete de uma mesquita. Que valor isso representa?

  1. A) Um lugar de oração e comunhão.
  2. B) Um local de festa.
  3. C) Um símbolo de divisão.
  4. D) Um centro comercial.
  5. E) Um monumento histórico.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta que valor a maquete de uma mesquita representa, no contexto de um projeto escolar sobre símbolos de diferentes religiões.
  2. A mesquita é o templo religioso da fé islâmica, espaço destinado à oração coletiva e à reunião da comunidade de fiéis (umma).
  3. Assim, a maquete representa o valor religioso e comunitário do templo: um lugar de oração e comunhão, que é a alternativa A, a resposta correta, e que coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa B está errada porque a mesquita não é um local de festa, e sim um espaço de culto e recolhimento.
  5. A alternativa C está errada porque o símbolo religioso representa identidade e fé, não divisão, e o enunciado trata de diversidade de símbolos em um projeto de integração.
  6. A alternativa D está errada porque a mesquita não é um centro comercial, função que não está associada ao templo religioso.
  7. A alternativa E está errada porque, embora a mesquita possa ter valor histórico em certos casos, a pergunta pede o valor que a maquete representa para a religião, e não sua condição de monumento.

💡 Dica: Pense sobre o significado dos símbolos religiosos.

Alternativa por alternativa

A Correta

A mesquita é central para a prática religiosa muçulmana.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a mesquita a celebrações e festividades religiosas, confundindo a função do templo com a de eventos sociais.

Por que engana: Confundir o significado de um local de culto com um espaço de celebração ou comércio, não reconhecendo sua função espiritual.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que, por haver várias religiões representadas, os símbolos religiosos separam as pessoas, ignorando que o projeto busca reconhecer a diversidade.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter se guiado pela ideia cotidiana de que grandes construções movimentadas são comerciais, sem considerar a função religiosa do templo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter focado na aparência arquitetônica da mesquita e concluído que ela representa um patrimônio histórico, desviando do valor religioso que a questão pede.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

símbolos religiosos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

símbolos religiosos · valores das religiões

📚 Reveja

Revisar os principais símbolos e seus significados nas religiões.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o significado de um local de culto com um espaço de celebração ou comércio, não reconhecendo sua função espiritual.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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