GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia9º anoMédia⏱ medio

Durante uma pesquisa em uma área de Mata Atlântica, estudantes observaram duas populações de aves. Em períodos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Durante uma pesquisa em uma área de Mata Atlântica, estudantes observaram duas populações de aves. Em períodos de floração, as aves de bicos longos e finos conseguiam alcançar o néctar no interior das flores com maior facilidade. Em períodos de menor floração, as aves de bicos curtos e robustos encontravam e quebravam sementes com mais eficiência. Os pesquisadores também registraram que as aves que obtinham alimento com maior facilidade permaneciam mais saudáveis e deixavam mais descendentes. Com base nas observações, qual conclusão explica a relação entre as características dos bicos e a sobrevivência das aves?

  1. A) As características dos bicos podem favorecer a obtenção de determinados alimentos, aumentando as chances de sobrevivência e reprodução em certos ambientes.
  2. B) As características dos bicos aparecem somente depois que as aves começam a se alimentar de um novo recurso.
  3. C) As características dos bicos determinam a sobrevivência das aves em qualquer ambiente, independentemente dos alimentos disponíveis.
  4. D) As características dos bicos fazem todas as aves de uma população utilizarem os mesmos alimentos com igual eficiência.
  5. E) As características dos bicos surgem porque cada ave modifica seu corpo intencionalmente para obter o alimento disponível.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado e identifique os dados. Há duas populações de aves: umas com bicos longos e finos, que se saem melhor quando há floração e néctar no interior das flores; outras com bicos curtos e robustos, que se saem melhor quando há menos flores e mais sementes para quebrar. Também se afirma que as aves que se alimentam com mais facilidade sobrevivem melhor e deixam mais descendentes.
  2. Resolva por conta própria. O ponto central é a relação entre ambiente, tipo de alimento disponível e características do bico. Em cada situação, um tipo de bico proporciona vantagem, e essa vantagem se traduz em mais sobrevivência e mais reprodução. Logo, a conclusão deve afirmar que a característica favorece a obtenção de certo alimento em certos ambientes, o que aumenta as chances de sobrevivência e reprodução.
  3. Analise a alternativa A, que é a correta. Ela diz que as características dos bicos podem favorecer a obtenção de determinados alimentos, aumentando as chances de sobrevivência e reprodução em certos ambientes. Isso corresponde exatamente ao que foi observado: o bico longo ajuda no néctar em períodos de floração, o bico curto e robusto ajuda na quebra de sementes em períodos de menor floração, e a melhor alimentação se associa a mais saúde e descendentes.
  4. Analise a alternativa B. Ela está errada porque afirma que os bicos surgem somente depois que as aves começam a usar um novo recurso, o que inverte a lógica da pesquisa: a característica já existe na população e é a vantagem que ela oferece que se relaciona à sobrevivência.
  5. Analise a alternativa C. Está errada porque diz que o bico determina a sobrevivência em qualquer ambiente, mas o texto mostra que a vantagem depende dos alimentos disponíveis, que variam conforme a floração.
  6. Analise a alternativa D. Está errada porque sugere que todas as aves usam os mesmos alimentos com igual eficiência, o que contradiz a existência de duas populações com bicos diferentes e vantagens distintas em cada período.
  7. Analise a alternativa E. Está errada porque atribui a mudança do corpo a uma modificação intencional da ave para obter alimento. Na explicação científica, as características variam na população e são favorecidas ou não pelo ambiente, sem que o indivíduo as produza por vontade.
  8. Conclusão. O gabarito oficial A coincide com a resolução feita a partir do enunciado, portanto não há discordância.

💡 Dica: Analise como as adaptações dos bicos influenciam na alimentação e habitat das aves.

Alternativa por alternativa

A Correta

As diferenças na forma dos bicos estão relacionadas à eficiência para obter recursos específicos. Quando uma característica facilita a alimentação em determinado ambiente, os indivíduos podem apresentar maiores chances de sobreviver e deixar descendentes. Essa relação depende das condições ambientais e do tipo de alimento disponível.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a característica só aparece depois que a ave passa a usar um novo alimento, como se o uso causasse o surgimento do bico.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o bico garante sobrevivência sempre, ignorando que a vantagem depende da disponibilidade de alimento no ambiente descrito.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que todas as aves da população são idênticas em eficiência alimentar, desconsiderando que o texto descreve duas populações com bicos diferentes e vantagens distintas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que as aves mudam o próprio corpo de forma intencional para se adaptar ao alimento, uma ideia de senso comum ligada ao esforço individual.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

adaptações das aves

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

adaptações morfológicas · interação com o ambiente

📚 Reveja

Revisar as adaptações morfológicas e suas funções na sobrevivência das espécies.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função dos bicos das aves, acreditando que todos os bicos longos servem para a mesma finalidade, sem considerar a dieta específica de cada espécie.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.