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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER01Média⏱ medio

Em uma comunidade, os estudantes pesquisaram cantos usados em celebrações religiosas. Eles descobriram que…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER01

Reconhecer o papel da tradição escrita na preservação de memórias, acontecimentos e ensinamentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma comunidade, os estudantes pesquisaram cantos usados em celebrações religiosas. Eles descobriram que essas canções ajudam a lembrar histórias, valores e ensinamentos, mesmo quando são aprendidas pela escuta e transmitidas de geração em geração. Em alguns casos, os cantos também acompanham registros escritos. Qual é a relevância de utilizar músicas como forma de registro em tradições religiosas?

  1. A) As canções substituem completamente os registros escritos nas tradições religiosas.
  2. B) As canções têm valor religioso somente quando aparecem registradas por escrito.
  3. C) As canções preservam memórias e ensinamentos religiosos, inclusive pela transmissão oral.
  4. D) As canções servem apenas para divertir as pessoas durante celebrações religiosas.
  5. E) As canções transmitem somente informações pessoais de quem as compõe.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele afirma que os cantos religiosos ajudam a lembrar histórias, valores e ensinamentos, mesmo quando são aprendidos pela escuta e transmitidos de geração em geração, e que, em alguns casos, acompanham registros escritos. Ou seja, a música funciona como memória, com ou sem escrita.
  2. Pense na pergunta: qual é a relevância de usar músicas como forma de registro? A resposta está na função de preservar a memória e os ensinamentos da tradição, o que pode acontecer pela transmissão oral.
  3. Analise a alternativa C, que diz que as canções preservam memórias e ensinamentos religiosos, inclusive pela transmissão oral. Ela corresponde exatamente ao que o texto apresenta. Por isso, C é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A está errada, pois o texto diz que os cantos acompanham registros escritos, não que os substituem. B está errada, pois o valor religioso não depende de registro escrito, já que a transmissão oral é destacada. D está errada, pois o texto trata da memória e dos ensinamentos, não de diversão. E está errada, pois o texto fala de histórias, valores e ensinamentos da tradição, e não de informações pessoais de compositores.

💡 Dica: Pense na relação entre música e identidade pessoal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que a presença de cantos implica substituição total da escrita, ignorando que o texto diz que as canções acompanham registros escritos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que só o que está escrito tem valor religioso, desconsiderando que o texto destaca a aprendizagem pela escuta e a transmissão oral.

C Correta

As músicas podem registrar e transmitir histórias, valores e ensinamentos religiosos. Por serem repetidas e aprendidas pela escuta, elas ajudam a preservar tradições mesmo quando nem todos têm acesso a registros escritos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associa música a entretenimento, usando a ideia do dia a dia de que canções servem para divertir, e ignora a função de memória descrita no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno restringe o conteúdo das canções a informações pessoais de quem as compõe, sem perceber que o texto fala de histórias, valores e ensinamentos coletivos da tradição.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

música e identidade

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

reconhecimento de emoções · importância da música na vida

📚 Reveja

Revisar a importância da música na expressão pessoal.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a função da música, acreditando que ela não tem relação com a expressão de sentimentos e memórias pessoais.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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