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Após uma partida de basquete, um jogador obteve uma eficiência de 60% em arremessos. Se ele tentou 20…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EF04

Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após uma partida de basquete, um jogador obteve uma eficiência de 60% em arremessos. Se ele tentou 20 arremessos, quantos ele converteu?

  1. A) 10 arremessos
  2. B) 12 arremessos
  3. C) 15 arremessos
  4. D) 18 arremessos
  5. E) 20 arremessos

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A eficiência de 60% indica a fração de arremessos convertidos em relação ao total tentado. Passo 2: Transforme 60% em fração: 60% = 60/100 = 3/5. Passo 3: Calcule a fração de 20 tentativas: 3/5 de 20 = 20 dividido por 5 = 4, multiplicado por 3 = 12. Outra forma: 60% de 20 = 0,60 x 20 = 12. Passo 4: Portanto, o jogador converteu 12 arremessos, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A (10) corresponderia a 50% de 20, não a 60%. C (15) corresponderia a 75% de 20. D (18) corresponderia a 90% de 20. E (20) significaria 100% de aproveitamento, contrariando a eficiência de 60%.

💡 Dica: Calcule 60% de 20 para encontrar o número de arremessos convertidos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente tomou metade das tentativas (20 dividido por 2 = 10) ou confundiu 60% com 50%, sem fazer a conta percentual correta.

B Correta

12 é 60% de 20.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente calculou 3/4 de 20 em vez de 3/5, usando a fração errada para 60% ou confundindo 60% com 75%.

Por que engana: O aluno pode confundir a porcentagem de acertos com o total de arremessos, calculando 60% de 20 como 60 em vez de 12.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente aplicou 90% sobre 20 ou subtraiu 2 do total, interpretando mal a relação entre a porcentagem e o número de tentativas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente confundiu o número de tentativas com o de acertos, ou seja, assumiu que todos os arremessos foram convertidos, ignorando a eficiência de 60%.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

eficiência em arremessos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

porcentagem e frações · cálculo de eficiência

📚 Reveja

Revisar como calcular porcentagens.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a porcentagem de acertos com o total de arremessos, calculando 60% de 20 como 60 em vez de 12.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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