Em uma atividade de exploração, cinco crianças estão tocando diferentes objetos. Quais características podem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de exploração, cinco crianças estão tocando diferentes objetos. Quais características podem ser identificadas ao tocar um brinquedo macio e um brinquedo duro?
- A) Somente a cor dos brinquedos.
- B) Texto e temperatura dos objetos.
- C) Textura e temperatura dos brinquedos.
- D) Forma dos brinquedos apenas.
- E) Somente a temperatura dos brinquedos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A atividade é de exploração pelo tato, e a pergunta quer saber quais características se percebem ao tocar um brinquedo macio e um brinquedo duro. Passo 2: Pense no que o tato permite perceber. Ao tocar um objeto, sentimos se ele é macio ou duro, liso ou áspero, ou seja, a textura. Também sentimos se ele está quente ou frio, isto é, a temperatura. Passo 3: Portanto, a resposta que reúne as duas características percebidas pelo tato é a alternativa C, textura e temperatura dos brinquedos. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) a cor não é percebida pelo tato, e sim pela visão; B) texto não é uma característica dos objetos percebida pelo tato (a palavra correta seria textura), e a parte da temperatura estaria certa, mas a alternativa está mal formulada; D) a forma até pode ser sentida ao tocar, mas a alternativa diz apenas forma, deixando de lado a textura, que é justamente o que diferencia o macio do duro; E) a temperatura pode ser percebida pelo tato, mas a alternativa exclui a textura, que é a característica central no contraste entre macio e duro. Passo 5: Conclusão: como a atividade compara um brinquedo macio com um duro, a textura é a característica essencial, e a temperatura complementa a percepção tátil. Gabarito oficial C confirmado.
💡 Dica: Observe as texturas e sensações ao tocar os brinquedos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a exploração pelo tato permite identificar a cor dos objetos, confundindo a percepção tátil com a visual.
O aluno leu a palavra 'textura' como 'texto' ou não reconheceu que a textura é a propriedade que o tato percebe, tratando 'texto' como característica de um objeto.
Por que engana: Confundir características visuais, como cor e forma, com características táteis, como textura e temperatura.
Textura e temperatura são fundamentais na exploração.
O aluno associa a exploração tátil apenas à forma dos objetos e não percebe que a diferença entre macio e duro é uma propriedade de textura, não de forma.
O aluno entende que a temperatura é a única informação que o tato fornece e ignora que a sensação de macio ou duro, ou seja, a textura, também é percebida ao tocar.
Raio-X da questão
texturas de brinquedos
fixacao
caracteristicas dos objetos · texturas de brinquedos
Revisar as características de objetos e suas texturas.
Confundir características visuais, como cor e forma, com características táteis, como textura e temperatura.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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