Em uma atividade sensorial, as crianças devem tocar diferentes materiais. O que devemos observar ao toque?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade sensorial, as crianças devem tocar diferentes materiais. O que devemos observar ao toque?
- A) Cor dos materiais
- B) Forma dos materiais
- C) Textura dos materiais
- D) Peso dos materiais
- E) Temperatura dos materiais
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a propriedade que se percebe ao tocar os materiais em uma atividade sensorial, ou seja, com o sentido do tato. Passo 2: Ao tocar um objeto, a criança percebe se ele é liso, áspero, macio, duro, rugoso ou emborrachado. Essas características são a textura, que é a principal propriedade observada pelo tato em atividades sensoriais escolares. Passo 3: A alternativa C (Textura dos materiais) é, portanto, a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a cor é percebida principalmente pela visão, não pelo toque. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a forma pode ser percebida pelo tato, mas em atividades sensoriais o foco do toque é a superfície do material, e a forma costuma ser associada à visão. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o peso exige comparação ou levantamento do objeto e não é a propriedade central da exploração tátil proposta. Passo 7: A alternativa E é a que gera mais dúvida, pois a temperatura também é percebida pelo tato; porém, em atividades sensoriais voltadas à exploração de materiais, a propriedade típica e esperada é a textura, e a questão deveria deixar isso mais claro. Mesmo assim, a textura é a resposta mais adequada ao contexto.
💡 Dica: Observe as texturas e temperaturas dos materiais.
Alternativa por alternativa
Associa a exploração tátil à percepção visual, imaginando que o toque serve para identificar cores.
Confunde a percepção tátil com a percepção visual de contorno, achando que o toque é o principal meio para reconhecer formas.
Por que engana: As crianças podem confundir a textura com a cor ou a forma dos materiais, focando em características visuais em vez de táteis.
A textura é importante para a atividade.
Pensa que o peso é a propriedade mais evidente ao tocar, sem perceber que a atividade pede a observação da superfície do material.
Lembra que a temperatura é percebida pelo tato e a considera a resposta, sem notar que a atividade sensorial enfatiza a superfície dos materiais.
Raio-X da questão
sensações táteis
fixacao
sensações táteis · percepção sensorial
Revisar as características dos materiais e suas texturas.
As crianças podem confundir a textura com a cor ou a forma dos materiais, focando em características visuais em vez de táteis.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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