Ao assistir a um vídeo sobre a vida marinha, você se depara com várias informações. Quais estratégias você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao assistir a um vídeo sobre a vida marinha, você se depara com várias informações. Quais estratégias você pode usar para identificar as mais relevantes para seu conhecimento?
- A) Anotar tudo que ouvir no vídeo.
- B) Focar nas informações que se relacionam ao tema proposto.
- C) Assistir o vídeo duas vezes seguidas.
- D) Compartilhar o vídeo com amigos.
- E) Ignorar o que não entender imediatamente.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como identificar as informações mais relevantes de um vídeo sobre vida marinha, ou seja, como selecionar o que importa para o seu conhecimento diante de muitos dados. Passo 2: A estratégia que resolve isso é separar o que se relaciona ao tema proposto, descartando o que é periférico. Isso é a alternativa B, que é a correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque anotar tudo não seleciona nada; apenas acumula informações sem critério. Passo 4: A alternativa C está errada porque rever o vídeo não ajuda a distinguir o relevante do irrelevante, apenas repete o mesmo conteúdo. Passo 5: A alternativa D está errada porque compartilhar o vídeo é uma ação social e não um método de estudo para filtrar informações. Passo 6: A alternativa E está errada porque ignorar o que não se entende de imediato pode fazer você descartar conteúdos importantes justamente por serem novos ou difíceis. Passo 7: Conclusão: a boa estratégia é usar o tema como critério de filtragem, mantendo o foco no que está diretamente ligado ao objetivo de aprender sobre vida marinha. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense em como você filtra informações ao assistir vídeos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que registrar absolutamente tudo garante que nada importante será perdido, sem perceber que não há seleção nem análise do que é relevante.
Por que engana: O aluno pode achar que anotar tudo é a melhor estratégia, mas isso pode levar à sobrecarga de informações e dificultar a identificação do que é realmente relevante.
Relacionar ao tema ajuda a selecionar o que é relevante.
O aluno supõe que assistir ao vídeo mais de uma vez torna automaticamente claro o que é importante, sem perceber que a repetição não traz critério de seleção.
O aluno confunde partilhar um conteúdo com aprendê-lo ou filtrá-lo, tratando a interação social como se fosse uma estratégia de estudo.
O aluno acredita que o que não é compreendido de imediato não tem importância, quando muitas vezes são justamente os conceitos novos que mais merecem atenção.
Raio-X da questão
estratégias de aprendizado
fixacao
estratégias de aprendizado · análise de informações
Revisar técnicas de seleção de informações relevantes.
O aluno pode achar que anotar tudo é a melhor estratégia, mas isso pode levar à sobrecarga de informações e dificultar a identificação do que é realmente relevante.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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