Em uma atividade em sala, você percebeu que um colega novo estava com dificuldade para se integrar. O que você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade em sala, você percebeu que um colega novo estava com dificuldade para se integrar. O que você faria para ajudar?
- A) Apontar que ele não participa.
- B) Falar com ele e convidá-lo a se juntar ao grupo.
- C) Ignorar e continuar com os amigos.
- D) Falar com outros sobre como ele é diferente.
- E) Fazer uma brincadeira que o exclua.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a atitude que ajuda um colega novo a se integrar em uma atividade em sala. Passo 2: Ajudar significa acolher, incluir e facilitar a participação da pessoa, sem humilhá-la nem excluí-la. Passo 3: A alternativa B é a correta, pois falar com o colega e convidá-lo a se juntar ao grupo é uma ação direta de acolhimento que favorece a integração. Passo 4: A alternativa A está errada, pois apontar que ele não participa constrange o colega e aumenta a dificuldade em vez de ajudar. Passo 5: A alternativa C está errada, pois ignorar o colega e seguir apenas com os amigos mantém o isolamento que ele já vive. Passo 6: A alternativa D está errada, pois falar dele com outras pessoas como alguém diferente gera fofoca e preconceito. Passo 7: A alternativa E está errada, pois uma brincadeira que exclui o colega é uma forma de bullying e agrava o problema. Passo 8: Conclusão: a atitude solidária é incluir o colega com diálogo e convite, que é exatamente o que o gabarito indica.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que ajudar é cobrar ou chamar a atenção do colega sobre sua falta de participação, sem perceber que isso o expõe e reforça o afastamento.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de ajudar com a de excluir, escolhendo alternativas que promovem a exclusão do colega.
Isso é uma boa maneira de mostrar amizade.
O aluno pode ter acreditado que não se envolver com a dificuldade do colega é neutro e que não cabe a quem percebeu o problema agir para incluí-lo.
O aluno pode ter confundido comentar sobre diferenças com uma forma de conversar, sem perceber que falar de alguém pelas costas com outros expõe e discrimina a pessoa.
O aluno pode ter interpretado uma brincadeira como algo inofensivo, sem reconhecer que excluir alguém em tom de piada é uma forma de exclusão e de bullying.
Raio-X da questão
integração social
diagnostico
integração social · empatia
Revisar estratégias de inclusão e empatia.
O aluno pode confundir a ideia de ajudar com a de excluir, escolhendo alternativas que promovem a exclusão do colega.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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