Em um jogo de roda, se você não se esforçar para participar, como isso afeta o grupo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo de roda, se você não se esforçar para participar, como isso afeta o grupo?
- A) O grupo continua feliz e divertido.
- B) Ninguém percebe que você não participa.
- C) O jogo pode ficar mais triste e desinteressante.
- D) As pessoas podem achar que você não gosta do jogo.
- E) O jogo termina mais cedo por causa da sua falta de participação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que acontece com o grupo quando uma pessoa não se esforça para participar de um jogo de roda. Passo 2: Pensando na situação, a participação de cada um sustenta o ritmo, a animação e o envolvimento coletivo. Quando alguém se mantém passivo, o jogo perde energia. Passo 3: Por isso a alternativa C, que diz que o jogo pode ficar mais triste e desinteressante, é a resposta mais adequada. Passo 4: A alternativa A está errada porque supõe que o grupo segue igualmente feliz, contrariando o sentido da pergunta, que aponta um efeito negativo da falta de esforço. Passo 5: A alternativa B está errada porque a questão trata do efeito no grupo, e não de quem percebe ou não a ausência do participante. Passo 6: A alternativa D pode ser plausível no dia a dia, mas descreve uma interpretação sobre a opinião das pessoas e não o efeito direto no grupo, que é o foco da pergunta. Passo 7: A alternativa E está errada porque não há base no enunciado para afirmar que o jogo termina mais cedo; a questão fala em impacto no clima e no interesse do grupo. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a C, coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre a importância da participação no grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que o jogo funciona sozinho e que a ausência de uma pessoa não altera a diversão coletiva.
Por que engana: O aluno pode achar que a falta de participação não afeta o grupo, ignorando a importância da colaboração em atividades coletivas.
O aluno confunde o efeito no grupo com a percepção individual de quem está ausente, achando que a falta de participação passa despercebida.
A ausência de participação afeta a alegria do grupo.
O aluno foca na opinião que os outros podem formar sobre o participante, e não no efeito que a falta de esforço causa no grupo e no jogo.
O aluno acredita que a falta de participação encerra o jogo, sem perceber que o enunciado trata de perda de animação e interesse, e não de término da atividade.
Raio-X da questão
participação em grupo
diagnostico
participação em grupo · interação social
Revisar a importância da colaboração em atividades coletivas.
O aluno pode achar que a falta de participação não afeta o grupo, ignorando a importância da colaboração em atividades coletivas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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