Observe a imagem de diversos fungos em um ecossistema. Considerando a relação entre fungos e plantas, como os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de diversos fungos em um ecossistema. Considerando a relação entre fungos e plantas, como os fungos beneficiam as plantas na natureza?
- A) Eliminam pragas do solo.
- B) Auxiliam na absorção de água e nutrientes.
- C) Produzem flores em plantas.
- D) Impedem a fotossíntese em plantas.
- E) Aumentam a toxicidade do solo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o tema da questão. Ela trata da relação entre fungos e plantas, perguntando de que forma os fungos beneficiam as plantas na natureza. A imagem mostra fungos em um ecossistema, mas o que importa aqui é o conhecimento sobre essa relação.
- Relembre o conceito-chave. Muitos fungos formam associações mutualistas com raízes de plantas, chamadas micorrizas. Nesse arranjo, as hifas do fungo se espalham pelo solo e ampliam muito a área de absorção da raiz, facilitando a captação de água e de nutrientes minerais, como o fósforo. Em troca, a planta fornece ao fungo açúcares produzidos na fotossíntese.
- Aplique ao gabarito. A alternativa B, 'Auxiliam na absorção de água e nutrientes', descreve exatamente esse benefício. Logo, B é a correta.
- Analise as incorretas. A alternativa A está errada porque fungos não atuam como controle geral de pragas do solo nesse contexto de benefício às plantas, e a relação benéfica descrita é de absorção. A alternativa C está errada porque a produção de flores é função reprodutiva da própria planta, não um efeito dos fungos. A alternativa D está errada porque a fotossíntese é realizada pelos cloroplastos das plantas, e o fungo não a impede; ao contrário, a associação depende dela. A alternativa E está errada porque a relação micorrízica não torna o solo mais tóxico; ela melhora a nutrição da planta.
💡 Dica: Analise a imagem e relacione os fungos com as plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar fungos a combate a organismos nocivos, como fungicidas ou controle biológico, e transferir essa ideia para o solo de forma generalizada, sem lembrar a relação de mutualismo com as raízes.
Por que engana: Confundir a função dos fungos, acreditando que eles produzem flores ou eliminam pragas, em vez de entender seu papel na absorção de nutrientes.
As micorrizas aumentam a área de absorção, ajudando a planta a obter mais nutrientes.
O aluno pode confundir fungos com órgãos reprodutivos vegetais, achando que a presença de cogumelos ou estruturas fúngicas está ligada à formação de flores.
O aluno pode supor que qualquer organismo que convive com a planta prejudica sua fotossíntese, ou não saber que a fotossíntese ocorre nos cloroplastos das plantas e não é controlada pelos fungos.
O aluno pode interpretar a decomposição fúngica como geradora de substâncias tóxicas no solo, desconsiderando que a relação micorrízica melhora a nutrição das plantas.
Raio-X da questão
relação fungos e plantas
diagnostico
relações ecológicas · nutrição de plantas
Estudar as interações ecológicas entre fungos e plantas.
Confundir a função dos fungos, acreditando que eles produzem flores ou eliminam pragas, em vez de entender seu papel na absorção de nutrientes.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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