Durante uma atividade em grupo, os alunos devem apresentar suas ideias sobre o que fazer em um piquenique…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, os alunos devem apresentar suas ideias sobre o que fazer em um piquenique. Qual a melhor forma de comunicar suas propostas?
- A) Falar um de cada vez para não se atrapalhar.
- B) Gritar para que todos ouçam.
- C) Falar todos ao mesmo tempo.
- D) Escrever em um quadro e todos lerem juntos.
- E) Dizer somente o que todos concordam.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a melhor forma de comunicar as propostas em uma atividade em grupo, ou seja, uma forma que permita que as ideias sejam ouvidas e compreendidas por todos. Passo 2: A alternativa A, falar um de cada vez, organiza a conversa, evita que as falas se atrapalhem e garante que cada aluno seja ouvido por inteiro. Passo 3: A alternativa B está errada porque gritar não melhora a comunicação; pode causar desconforto e confusão, além de não garantir compreensão. Passo 4: A alternativa C está errada porque falar todos ao mesmo tempo gera sobreposição de vozes, e ninguém consegue ouvir as propostas dos colegas. Passo 5: A alternativa D está errada porque, embora escrever no quadro possa ajudar a registrar ideias, a questão pede a forma de comunicar as propostas, e a alternativa não resolve o ponto central da organização da fala; além disso, ela não é apresentada como a melhor forma, pois exige um recurso específico que não está previsto na atividade. Passo 6: A alternativa E está errada porque dizer somente o que todos concordam limita as propostas e impede que as ideias sejam apresentadas e discutidas. Conclusão: a resposta mais adequada é a alternativa A, que é a forma mais simples e geral de garantir uma comunicação ordenada e respeitosa no grupo. Observação: a alternativa D poderia ser discutida como recurso complementar, mas a questão pede a melhor forma de comunicar as propostas, e o gabarito oficial A é coerente com essa ideia.
💡 Dica: Pense em formas de comunicação eficazes para o grupo.
Alternativa por alternativa
Falar um de cada vez ajuda na organização da apresentação.
O aluno pode acreditar que, para ser ouvido, basta aumentar o volume da voz, confundindo intensidade sonora com clareza da comunicação.
Por que engana: Os alunos podem achar que gritar ou falar todos ao mesmo tempo é a melhor forma de se fazer ouvir, mas isso pode causar confusão e desorganização.
O aluno pode imaginar que falar todos ao mesmo tempo aumenta a participação e economiza tempo, sem perceber que as vozes se sobrepõem e impedem a compreensão.
O aluno pode associar a escrita visual a uma comunicação mais organizada e considerar que o quadro resolve sozinho a troca de ideias, sem perceber que a questão pede a forma de comunicação entre os participantes.
O aluno pode entender que o grupo funciona melhor quando há consenso imediato e que só se deve apresentar o que já é aceito, desconsiderando que a discussão de ideias diferentes é parte do trabalho em grupo.
Raio-X da questão
comunicação em grupo
fixacao
comunicação em grupo · escuta ativa
Revisar estratégias de comunicação em atividades coletivas.
Os alunos podem achar que gritar ou falar todos ao mesmo tempo é a melhor forma de se fazer ouvir, mas isso pode causar confusão e desorganização.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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