Lucas está aprendendo a andar de bicicleta e cai algumas vezes. O que ele pode aprender com essas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lucas está aprendendo a andar de bicicleta e cai algumas vezes. O que ele pode aprender com essas experiências?
- A) Que andar de bicicleta não é para ele.
- B) Que é normal errar e que ele pode tentar novamente.
- C) Que os outros são melhores e ele nunca vai conseguir.
- D) Que deve pedir ajuda sempre que cai.
- E) Que precisa de uma bicicleta nova.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o que Lucas pode aprender com as quedas enquanto aprende a andar de bicicleta. Trata-se de uma interpretação de texto e de reflexão sobre aprendizagem e atitude.
- Ao cair, Lucas percebe que errar faz parte do processo de aprender. A alternativa B afirma que é normal errar e que ele pode tentar novamente, o que expressa a ideia de que a queda é uma etapa do aprendizado e não um fracasso definitivo.
- A alternativa A está errada porque conclui que a bicicleta não é para ele, desconsiderando que a dificuldade inicial é natural.
- A alternativa C está errada porque generaliza uma comparação negativa e afirma que ele nunca vai conseguir, o que não decorre das quedas.
- A alternativa D está errada porque transfere para outra pessoa a responsabilidade de aprender, quando a experiência de cair ensina justamente a persistir, e não a depender sempre de ajuda.
- A alternativa E está errada porque a queda não indica problema com o equipamento; o que as quedas ensinam é sobre o próprio processo de aprendizagem.
- Concluindo, a resposta correta é a B, que é coerente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as lições que podem vir de experiências difíceis.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que cair repetidas vezes prova que Lucas não tem aptidão para a atividade, transformando uma dificuldade passageira em conclusão definitiva.
Por que engana: Achar que deve desistir após algumas quedas, em vez de ver isso como parte do aprendizado.
Reconhecer que errar faz parte do aprendizado é importante.
O aluno tomou a dificuldade de Lucas como comparação negativa com os outros e concluiu, de forma exagerada, que ele nunca conseguirá aprender.
O aluno acredita que a queda deve levar à busca por ajuda externa, sem perceber que a lição das quedas é sobre persistir e tentar de novo.
O aluno atribuiu as quedas ao equipamento, como se a bicicleta fosse o problema, em vez de compreender que o erro faz parte da aprendizagem.
Raio-X da questão
aprendizado com erros
fixacao
aprendizado com erros · resiliência em atividades
Revisar como as experiências ajudam no aprendizado e desenvolvimento.
Achar que deve desistir após algumas quedas, em vez de ver isso como parte do aprendizado.
cidadania_etica
resiliencia
cotidiano
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