Maria e seus amigos estão brincando de imitar os gestos dos animais. Maria faz o gesto de pular como um sapo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria e seus amigos estão brincando de imitar os gestos dos animais. Maria faz o gesto de pular como um sapo. O que seus amigos devem fazer?
- A) Ficar parados e observar.
- B) Imitar os saltos de Maria.
- C) Cantar uma música.
- D) Fazer o gesto de correr.
- E) Fazer gestos de um cachorro.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que a brincadeira é imitar os gestos dos animais e que Maria faz o gesto de pular como um sapo. Logo, a regra do jogo é reproduzir o gesto que foi feito. Passo 2: Como Maria pulou como um sapo, o gesto a ser imitado é o de pular, isto é, os saltos de Maria. Passo 3: A alternativa B, Imitar os saltos de Maria, é a única que segue a regra de copiar o gesto apresentado. Passo 4: A alternativa A está errada porque ficar parado e apenas observar não é imitar o gesto. Passo 5: A alternativa C está errada porque cantar uma música não é um gesto de animal nem uma imitação do gesto de Maria. Passo 6: A alternativa D está errada porque correr é outro gesto, diferente do pular que Maria fez. Passo 7: A alternativa E está errada porque fazer gestos de cachorro seria imitar outro animal, e não o sapo que Maria representou. Passo 8: Conclusão: os amigos devem imitar os saltos de Maria, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe o gesto que Maria está imitando.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a brincadeira consiste apenas em observar Maria, sem a necessidade de reproduzir o gesto. Ele não percebeu que o jogo exige imitação ativa.
Por que engana: As crianças podem confundir a atividade de imitar com a de apenas observar, optando por ficar paradas em vez de participar ativamente.
Imitar expressa o movimento do sapo.
O aluno associou a brincadeira a uma atividade qualquer de grupo, como cantar, sem perceber que o enunciado pede imitação de gestos.
O aluno leu a palavra imitar de forma vaga e escolheu outro movimento corporal conhecido, como correr, sem comparar com o gesto específico de pular feito por Maria.
O aluno entendeu que a brincadeira é fazer qualquer gesto de animal, e não necessariamente o gesto que Maria apresentou. Ele ignorou que o animal representado foi o sapo.
Raio-X da questão
imitação de gestos
fixacao
imitação de gestos · movimento corporal
Revisar os gestos dos animais e como imitá-los.
As crianças podem confundir a atividade de imitar com a de apenas observar, optando por ficar paradas em vez de participar ativamente.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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