As crianças estão brincando de montar quebra-cabeças de papel que elas mesmas desenharam e recortaram. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
As crianças estão brincando de montar quebra-cabeças de papel que elas mesmas desenharam e recortaram. Quais habilidades manuais são desenvolvidas nesta atividade?
- A) Aprimoramento da percepção auditiva
- B) Desenvolvimento da criatividade e controle motor
- C) Foco em habilidades de escuta
- D) Coordenação grossa
- E) Aprendizado de matemática
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais habilidades manuais são desenvolvidas quando crianças desenham, recortam e montam quebra-cabeças de papel feitos por elas mesmas.
- Habilidades manuais envolvem o uso das mãos e dos dedos com precisão, como recortar, encaixar peças e segurar o papel e a tesoura. Isso exige controle motor fino e coordenação entre olho e mão.
- Ao desenhar e criar as peças, a criança também exercita a criatividade, pois decide formas, cores e temas. Logo, a alternativa B, que reúne criatividade e controle motor, é a que melhor responde à pergunta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A atividade não tem relação central com a percepção auditiva, que trabalha a discriminação de sons.
- C) Habilidades de escuta não são exercitadas ao recortar e montar peças visuais.
- D) Coordenação grossa envolve movimentos amplos do corpo, como correr ou pular, e não os gestos precisos das mãos.
- E) Embora a montagem de quebra-cabeças possa ter algum componente lógico, a atividade não tem como foco o aprendizado formal de matemática.
💡 Dica: Pense nas habilidades motoras envolvidas na atividade.
Alternativa por alternativa
O aluno associa brincadeiras com peças e montagem a estímulos sonoros, confundindo percepção visual com percepção auditiva.
Correto! É um exercício completo de habilidades manuais.
O aluno interpreta 'brincar' como atividade de escuta e não percebe que o enunciado trata de ações manuais e visuais.
O aluno entende que qualquer atividade com as mãos é coordenação grossa, sem distinguir movimentos amplos de movimentos finos como recortar e encaixar.
Por que engana: Confundir habilidades manuais com habilidades auditivas ou matemáticas, escolhendo alternativas que não se relacionam com a atividade proposta.
O aluno pensa que montar quebra-cabeças é sempre uma atividade matemática, confundindo habilidades lógicas com a habilidade manual pedida no enunciado.
Raio-X da questão
habilidades manuais
fixacao
habilidades manuais · desenvolvimento da criatividade
Revisar as habilidades motoras finas e grossas em atividades lúdicas.
Confundir habilidades manuais com habilidades auditivas ou matemáticas, escolhendo alternativas que não se relacionam com a atividade proposta.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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