A Brazilian school recorded its water consumption for one week. The chart showed the following values: Monday…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
A Brazilian school recorded its water consumption for one week. The chart showed the following values: Monday: 80 liters; Tuesday: 90 liters; Wednesday: 80 liters; Thursday: 100 liters; Friday: 90 liters; Saturday: 140 liters; Sunday: 130 liters. Based on the information in the chart, what can be inferred about the school’s water consumption?
- A) The amount of water consumed changes according to the day of the week.
- B) The amount of water consumed is higher only on the weekend.
- C) The day of the week has no relation to water consumption.
- D) The amount of water consumed increases every day of the week.
- E) The amount of water consumed is the same every day of the week.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leio os dados do gráfico em litros por dia: segunda 80, terça 90, quarta 80, quinta 100, sexta 90, sábado 140 e domingo 130. Passo 2: Comparo os valores entre si. Eles não são iguais e não seguem um padrão único de subida ou descida, pois há aumentos e quedas ao longo da semana. Passo 3: Concluo que o consumo de água muda conforme o dia da semana, que é exatamente o que a alternativa A afirma. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a quinta-feira (100 litros) já supera a segunda-feira (80 litros) e a terça (90 litros) sem ser fim de semana, então o consumo não é maior 'apenas' no fim de semana. A alternativa C está errada, pois os valores variam de um dia para outro, o que mostra relação entre o dia e o consumo. A alternativa D está errada, pois o consumo cai de terça (90) para quarta (80) e de quinta (100) para sexta (90). A alternativa E está errada, pois os valores diários são diferentes entre si. Passo 5: O gabarito oficial A está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Analise o gráfico e busque padrões no consumo.
Alternativa por alternativa
The recorded amounts are different on several days: 80 liters on Monday, 100 liters on Thursday and 140 liters on Saturday, for example. Therefore, consumption changes according to the day of the week.
O aluno percebe que os maiores valores aparecem no sábado e no domingo e conclui que só o fim de semana se destaca. Ele ignora que a quinta-feira (100 litros) também é maior que a segunda-feira (80 litros).
O aluno supõe que a escola usa água de forma rotineira e independente do calendário, por intuição do cotidiano. Ele não percebe que a própria tabela mostra valores diferentes para cada dia.
O aluno lê apenas o início da sequência (80 para 90 de segunda para terça) e generaliza que o consumo cresce sempre. Não verifica que o valor cai de terça para quarta e de quinta para sexta.
O aluno confunde os valores semelhantes que aparecem em dias alternados (80 e 90 se repetem) com uniformidade total. Ele não compara todos os sete dias da semana.
Raio-X da questão
consumo de água
diagnostico
interpretação de gráficos · análise de dados
Revisar interpretação de gráficos e dados.
O aluno pode confundir a variação do consumo com a ideia de que ele é constante, escolhendo a alternativa que afirma que o consumo é sempre o mesmo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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