Durante o banho, os pais de Pedro, de um ano, notam que ele gosta de brincar com água. Como isso pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o banho, os pais de Pedro, de um ano, notam que ele gosta de brincar com água. Como isso pode contribuir para o autocuidado?
- A) Faz com que ele não queira mais tomar banho
- B) Ensina que o banho é parte da rotina
- C) Incentiva a não usar sabonete
- D) Faz com que ele fique mais sujo
- E) Deixa o banho mais rápido
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como o fato de Pedro, de um ano, brincar com água durante o banho pode contribuir para o autocuidado. Autocuidado é o conjunto de hábitos que a criança aprende para cuidar do próprio corpo, como higiene e banho. Passo 2: Quando o banho é agradável e a criança se diverte, ele passa a ser vivido como algo esperado e frequente, ou seja, como parte da rotina. Isso cria a base para que, com o tempo, a criança aceite e participe da higiene. Passo 3: Por isso a alternativa correta é a B, que afirma que o banho passa a ser parte da rotina. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a brincadeira tende a tornar o banho mais prazeroso, e não a provocar rejeição. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a brincadeira com água não ensina nada sobre deixar de usar sabonete. Passo 6: A alternativa D está errada, já que o objetivo do banho é limpar, e brincar com água não deixa a criança mais suja. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a brincadeira costuma prolongar o banho, e não encurtá-lo. Passo 8: Conclusão: a brincadeira torna o banho positivo e regular, o que favorece o autocuidado.
💡 Dica: Pense em como a brincadeira com água pode ajudar no aprendizado de cuidados pessoais.
Alternativa por alternativa
Imagina que a brincadeira com água cansa ou desinteressa a criança e a faz recusar o banho. Ele confunde prazer no banho com rejeição a ele.
Por que engana: Confundir a brincadeira com água como algo que atrapalha o banho, em vez de ver como parte do aprendizado do autocuidado.
Ajuda na aprendizagem de hábitos diários.
Supõe que, por a criança estar brincando, a higiene com sabonete deixa de ser necessária. Ele associa a brincadeira a uma mudança nos cuidados de higiene que a situação não descreve.
Acredita que brincar com água espalha sujeira ou molha a criança de forma que a deixa mais suja. Ele não relaciona a brincadeira ao objetivo de higiene do banho.
Pensa que a brincadeira agiliza o banho, como se a criança ficasse mais tempo entretida e terminasse antes. Ele inverte o efeito da distração sobre a duração da atividade.
Raio-X da questão
autocuidado na infância
diagnostico
autocuidado na infância · brincadeiras com água
Revisar a importância do brincar para o desenvolvimento infantil.
Confundir a brincadeira com água como algo que atrapalha o banho, em vez de ver como parte do aprendizado do autocuidado.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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