Um grupo de crianças brinca de pega-pega no parque. Se uma criança é pega a cada 5 minutos e o jogo dura 30…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de crianças brinca de pega-pega no parque. Se uma criança é pega a cada 5 minutos e o jogo dura 30 minutos, quantas crianças foram pegas?
- A) 3 crianças
- B) 6 crianças
- C) 8 crianças
- D) 10 crianças
- E) 5 crianças
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Uma criança é pega a cada 5 minutos e o jogo dura 30 minutos. Pergunta-se quantas crianças foram pegas no total.
- Pense no tempo como uma sequência de marcos. As pegas acontecem nos minutos 5, 10, 15, 20, 25 e 30, pois o jogo dura até o minuto 30, e a cada marco há uma criança pega.
- Conte os marcos ou faça a divisão. Como 30 dividido por 5 é igual a 6, foram 6 pegas. Esse é o número de intervalos de 5 minutos que cabem em 30 minutos, e cada intervalo termina com uma pega.
- Compare com o gabarito oficial. Meu resultado (6 crianças) coincide com a alternativa B, que é o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A (3) resulta de dividir 30 por 10, o que não corresponde ao intervalo de 5 minutos. A alternativa C (8) não tem relação com a divisão de 30 por 5. A alternativa D (10) inverte ou erra a conta, pois 50 dividido por 5 não corresponde ao tempo do jogo. A alternativa E (5) conta apenas os intervalos entre as pegas e deixa de fora a pega que ocorre no minuto 30, que faz parte do jogo.
💡 Dica: Calcule quantas crianças foram pegas dividindo o tempo total pelo tempo para pegar uma criança.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente dividiu 30 por 10, tratando o intervalo como se fosse de 10 minutos em vez de 5.
Por que engana: Confundir o total de minutos com o número de crianças, somando em vez de multiplicar.
Correta; 30/5 = 6.
O aluno provavelmente errou o cálculo ou a operação, chegando a 8 por meio de uma multiplicação ou soma sem relação com o intervalo de 5 minutos.
O aluno provavelmente inverteu a divisão ou multiplicou dados, por exemplo calculando 50 dividido por 5, sem usar corretamente os 30 minutos do jogo.
O aluno provavelmente contou apenas os intervalos entre as pegas e não considerou a pega que ocorre ao final do jogo, no minuto 30.
Raio-X da questão
jogo de pega-pega
avaliacao
multiplicação simples · divisão simples
Revisar operações de divisão e tempo.
Confundir o total de minutos com o número de crianças, somando em vez de multiplicar.
saude
autogestao
cotidiano
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