Imagine que você e seus amigos estão jogando um jogo em grupo. Como sua atitude de ajudar ou atrapalhar pode…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você e seus amigos estão jogando um jogo em grupo. Como sua atitude de ajudar ou atrapalhar pode afetar o resultado do jogo?
- A) Ajudar torna o jogo mais divertido para todos.
- B) Atrapalhar faz o jogo terminar mais rápido.
- C) Não importa como você aja, o jogo será o mesmo.
- D) A ajuda só é necessária em jogos de tabuleiro.
- E) As regras do jogo não mudam com atitudes diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a atitude de ajudar ou atrapalhar pode afetar o resultado de um jogo em grupo, ou seja, qual a influência do comportamento dos participantes na dinâmica do jogo.
- Analisando o enunciado, a resposta esperada reconhece que a atitude dos jogadores muda a experiência e o andamento do jogo. Ajudar cria um ambiente cooperativo e mais agradável, enquanto atrapalhar tende a gerar desânimo e conflitos.
- A alternativa A afirma que ajudar torna o jogo mais divertido para todos, o que está coerente com essa análise e corresponde ao gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois atrapalhar não faz o jogo acabar mais rápido; pelo contrário, prejudica a dinâmica e o engajamento do grupo.
- A alternativa C está errada, pois a atitude dos jogadores influencia sim o clima e o resultado do jogo.
- A alternativa D está errada, pois a ajuda entre jogadores é relevante em qualquer tipo de jogo em grupo, não só nos de tabuleiro.
- A alternativa E está errada, pois as regras existem independentemente da atitude, mas a forma como os jogadores agem altera o desenrolar e o resultado da partida.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de atitudes que ajudam ou atrapalham em grupo.
Alternativa por alternativa
A colaboração melhora a experiência de todos.
O aluno acredita que atrapalhar os colegas acelera o término do jogo, confundindo interromper a dinâmica com encerrá-la de forma eficiente.
O aluno pensa que o jogo é fixo e independente das ações dos participantes, ignorando que o comportamento do grupo influencia o clima e o resultado.
Por que engana: Confundir a ideia de que atrapalhar pode ser divertido, desconsiderando o impacto negativo nas relações e no jogo.
O aluno restringe a ideia de ajuda a um tipo específico de jogo, sem perceber que a cooperação entre jogadores se aplica a qualquer jogo em grupo.
O aluno confunde regras fixas com o desenrolar do jogo, achando que, como as regras não mudam, o resultado também não muda com as atitudes.
Raio-X da questão
atitude em grupo
diagnostico
atitude em grupo · interação social
Revisar como as atitudes individuais impactam o coletivo.
Confundir a ideia de que atrapalhar pode ser divertido, desconsiderando o impacto negativo nas relações e no jogo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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