Em uma festa, as crianças estão desenhando seus rostos. Ana desenha seus olhos azuis e, ao ver Carlos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma festa, as crianças estão desenhando seus rostos. Ana desenha seus olhos azuis e, ao ver Carlos desenhando os olhos castanhos, o que deve ser feito para promover o respeito?
- A) Dizer que seu desenho é melhor.
- B) Ignorar o desenho de Carlos.
- C) Falar que é importante ter olhos de todas as cores.
- D) Ditar o que Carlos deve desenhar.
- E) Criticar o desenho de Carlos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão trata de respeito às diferenças. Ana desenhou olhos azuis e Carlos, olhos castanhos, o que é uma diversidade natural entre as pessoas.
- Para promover o respeito, é preciso valorizar a diferença de forma positiva e educativa, mostrando que cada cor de olho é válida. Assim, a alternativa C, que fala da importância de ter olhos de todas as cores, é a que melhor cumpre esse papel.
- A alternativa A está errada, pois dizer que o próprio desenho é melhor estabelece uma comparação que hierarquiza as diferenças, o oposto do respeito.
- A alternativa B está errada, pois ignorar o desenho do colega demonstra indiferença e não promove nenhuma reflexão sobre a diversidade.
- A alternativa D está errada, pois ditar o que Carlos deve desenhar desrespeita sua autonomia e sua escolha.
- A alternativa E está errada, pois criticar o desenho de Carlos é uma forma de desrespeito e pode constranger a criança.
- Concluindo, a resposta correta é a C, que concorda com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como as crianças podem aprender a respeitar as diferenças.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que promover respeito é afirmar a superioridade do próprio trabalho, sem perceber que isso hierarquiza as diferenças.
Por que engana: As crianças podem confundir a ideia de competição com a valorização das diferenças, achando que um desenho deve ser melhor que o outro.
O aluno acredita que não se envolver com o desenho do colega evita conflitos e, portanto, promove respeito, sem perceber que a questão pede uma ação educativa sobre a diversidade.
Promover a diversidade é essencial.
O aluno entende que respeito envolve controlar ou orientar o que o outro faz, confundindo autoridade com respeito à autonomia do colega.
O aluno acredita que corrigir o desenho do outro é uma forma de ensinar, sem perceber que a crítica desvaloriza a diferença e desrespeita o colega.
Raio-X da questão
respeito às diferenças
diagnostico
respeito às diferenças · valorização da diversidade
Revisar a importância do respeito e da diversidade entre as pessoas.
As crianças podem confundir a ideia de competição com a valorização das diferenças, achando que um desenho deve ser melhor que o outro.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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