While reading a paragraph about the environment, you find repeated phrases like "protecting nature" and…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
While reading a paragraph about the environment, you find repeated phrases like "protecting nature" and "saving wildlife". What can you conclude about the text?
- A) It discusses environmental issues.
- B) It is a fiction story.
- C) It talks about human development.
- D) It focuses on historical events.
- E) It promotes tourism in nature.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta: a partir de frases repetidas como "protecting nature" (proteger a natureza) e "saving wildlife" (salvar a vida selvagem), pede-se a conclusão sobre o tema do texto.
- Identifique o campo semântico das expressões: proteger a natureza e salvar a vida selvagem são ideias ligadas à preservação ambiental, ou seja, a problemas e cuidados com o meio ambiente.
- Analise as alternativas. A alternativa A ("It discusses environmental issues", o texto discute questões ambientais) é a que melhor se sustenta, pois as expressões repetidas tratam exatamente de conservação ambiental.
- Verifique as demais. B está errada porque nada nas expressões indica ficção, pois são frases de caráter informativo ou de conscientização. C está errada porque desenvolvimento humano não aparece nas expressões, que falam de proteção, e não de progresso. D está errada porque não há menção a eventos históricos. E está errada porque turismo não é citado; as frases tratam de preservação, não de visitação.
- Conclusão: o texto trata de questões ambientais, coincidindo com o gabarito oficial A.
💡 Dica: Identifique a mensagem principal do texto sobre o meio ambiente.
Alternativa por alternativa
The phrases indicate a focus on environmental matters.
O aluno associa a presença de frases de tom emotivo ou "narrativo" sobre animais e natureza a uma história de ficção, sem observar que expressões repetidas de conscientização são típicas de textos informativos.
O aluno confunde a palavra "development" ou o contexto de "human activity" com desenvolvimento humano em geral, ignorando que as frases repetidas falam de proteção e não de progresso.
Por que engana: O aluno pode confundir o tema do texto, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a repetição de frases sobre o meio ambiente.
O aluno supõe que qualquer texto com "nature" e "wildlife" precise tratar de fatos do passado, sem perceber que as expressões estão no presente e não há datas ou referências históricas.
O aluno associa natureza e animais selvagens a atividades turísticas do dia a dia, como parques e viagens, e não percebe que "protecting" e "saving" indicam preservação, não exploração turística.
Raio-X da questão
repetição de frases
avaliacao
identificacao de temas em textos · análise de frases repetidas
Revisar como identificar a ideia central em um texto.
O aluno pode confundir o tema do texto, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a repetição de frases sobre o meio ambiente.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- During a reading exercise, you notice that the last sentence of a paragraph states, "This is why the environment needs…
- Using a text about environmental conservation, how can you identify key information to understand the main ideas?…
- Environmental conservation means caring for nature and using resources responsibly. Recycling and saving energy can help…
- Our school has a small garden. Students water the plants, remove trash, and reuse bottles. The garden teaches us to…
- What can you infer from the last sentence of a text stating, "Every little bit helps to save our planet."?
- Read the following title: "The Importance of Trees". What can we infer about the content of the text?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog