Durante uma brincadeira, as crianças usam gestos para se comunicar sem palavras. Como isso pode ajudar no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira, as crianças usam gestos para se comunicar sem palavras. Como isso pode ajudar no entendimento entre elas?
- A) Aumenta a confusão entre elas.
- B) Promove a empatia e compreensão.
- C) Desencoraja a cooperação entre crianças.
- D) Diminui a interatividade entre os pequenos.
- E) Cria barreiras na comunicação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como o uso de gestos, em vez de palavras, ajuda as crianças a se entenderem durante uma brincadeira. Passo 2: Gestos são uma forma de comunicação que depende de observar o outro, perceber intenções e responder ao que foi mostrado. Isso exige atenção ao colega e favorece a compreensão mútua, o que promove empatia e entendimento. Passo 3: Por isso a alternativa B, Promove a empatia e compreensão, é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque os gestos, quando compreendidos, reduzem a confusão e não a aumentam. Passo 5: A alternativa C está errada porque a comunicação por gestos tende a estimular a cooperação para que a brincadeira continue funcionando. Passo 6: A alternativa D está errada porque a comunicação por gestos mantém e até amplia a interação entre as crianças. Passo 7: A alternativa E está errada porque os gestos são um meio de comunicação que cria pontes entre as crianças, e não barreiras. Passo 8: Conclusão: o gesto funciona como linguagem compartilhada, e isso aproxima e ajuda o entendimento entre as crianças.
💡 Dica: Pense em como os gestos podem expressar sentimentos e intenções.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a falta de palavras gera mal-entendidos e, por isso, aumenta a confusão, sem considerar que gestos combinados são compreendidos pelo grupo.
Por que engana: As crianças podem pensar que gestos não são eficazes e preferir usar palavras, ignorando a importância da comunicação não verbal.
Gestos ajudam a entender as intenções dos outros.
O aluno pode ter associado comunicação sem palavras a isolamento, concluindo que ela afasta as crianças umas das outras e desestimula o trabalho em grupo.
O aluno pode ter entendido que, por não usar fala, as crianças interagem menos, ignorando que o gesto é uma forma de interação.
O aluno pode ter interpretado a ausência de palavras como uma barreira à comunicação, confundindo comunicação não verbal com falta de comunicação.
Raio-X da questão
comunicação não verbal
diagnostico
comunicação não verbal · interação social
Revisar a importância da comunicação não verbal nas interações sociais.
As crianças podem pensar que gestos não são eficazes e preferir usar palavras, ignorando a importância da comunicação não verbal.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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