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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG02Média⏱ medio

No dia da festa, as crianças dançam e se movem alegremente. O que essa movimentação representa para o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG02

Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No dia da festa, as crianças dançam e se movem alegremente. O que essa movimentação representa para o desenvolvimento motor delas?

  1. A) Nada, pois não há aprendizado
  2. B) Ajuda apenas socialmente
  3. C) Desenvolve a coordenação e equilíbrio
  4. D) Só diverte, não ensina nada
  5. E) É apenas para gastar energia

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta o que a dança e o movimento alegre das crianças representam para o desenvolvimento motor, ou seja, para o desenvolvimento das habilidades de controle do corpo.
  2. Ao dançar, a criança precisa coordenar braços, pernas e tronco, sincronizar os movimentos com a música e manter o equilíbrio ao girar, pular e mudar de posição. Essas são exatamente as capacidades motoras que se desenvolvem com a prática corporal.
  3. Logo, a alternativa C, que afirma que a movimentação desenvolve a coordenação e o equilíbrio, é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada, pois há aprendizado motor ao se movimentar, mesmo que não seja formal.
  5. A alternativa B está errada, pois o benefício não se limita ao aspecto social, já que atinge diretamente o corpo e as habilidades motoras.
  6. A alternativa D está errada, pois divertir-se e aprender não se excluem; a dança ensina movimentos e controle corporal.
  7. A alternativa E está errada, pois gastar energia é apenas um efeito físico imediato e não representa o desenvolvimento motor em si.

💡 Dica: Pense sobre os benefícios do movimento para o desenvolvimento infantil.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que brincadeiras e danças sem instrução formal não geram aprendizado, confundindo aprendizado com ensino escolar explícito.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a movimentação apenas à socialização e interação entre colegas, ignorando o efeito direto sobre o corpo e as habilidades motoras.

Por que engana: A criança pode achar que a dança não traz benefícios, acreditando que é apenas uma forma de diversão sem aprendizado.

C Correta

Esses movimentos são fundamentais nessa fase.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que atividades prazerosas e lúdicas não possuem valor educativo, separando diversão de aprendizagem.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que o único efeito do movimento é o gasto de energia, sem perceber que a prática repetida desenvolve controle e coordenação motora.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

desenvolvimento motor

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desenvolvimento motor · movimentação corporal

📚 Reveja

Revisar os estágios do desenvolvimento motor em bebês.

⚠️ Erro mais comum

A criança pode achar que a dança não traz benefícios, acreditando que é apenas uma forma de diversão sem aprendizado.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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