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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT206Difícil⏱ medio

Uma pesquisa revela que 75% das espécies de plantas da região amazônica estão ameaçadas. Como isso impacta a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa revela que 75% das espécies de plantas da região amazônica estão ameaçadas. Como isso impacta a cadeia alimentar local?

  1. A) Não afeta, os predadores mudam de dieta.
  2. B) Aumenta a diversidade de espécies.
  3. C) Afeta a sobrevivência de herbívoros.
  4. D) Cria novas cadeias alimentares.
  5. E) Não há impacto nas comunidades locais.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o dado do enunciado: 75% das espécies de plantas da região amazônica estão ameaçadas, ou seja, a base de produção de matéria orgânica do ecossistema está em risco.
  2. Lembre o funcionamento da cadeia alimentar. As plantas são produtores, e os herbívoros dependem diretamente delas como alimento. Se a maioria das plantas diminui ou desaparece, o alimento disponível para os herbívoros também diminui, afetando sua sobrevivência e, em cascata, os níveis seguintes.
  3. Portanto, a alternativa correta é a C, pois o impacto direto e imediato da redução dos produtores recai sobre os consumidores primários (herbívoros).
  4. Por que as outras estão erradas: A) está errada porque a perda de plantas afeta toda a teia, e mudar de dieta não é solução generalizada para os predadores; B) está errada porque a perda de espécies reduz, e não aumenta, a diversidade; D) está errada porque a extinção de plantas não cria novas cadeias, apenas desestabiliza as existentes; E) está errada porque as comunidades locais dependem desses recursos e a perda de biodiversidade tem impacto nelas.
  5. Observação: o enunciado é genérico e não especifica quais plantas são afetadas, então a análise considera o impacto geral na base da cadeia. O gabarito oficial C está coerente com essa análise.

💡 Dica: Analise a relação entre plantas e animais na cadeia alimentar.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que os predadores podem simplesmente trocar de presa ou dieta sem efeito relevante, ignorando que a perda da base produtora afeta toda a teia.

Por que engana: O aluno pode confundir a diminuição das plantas com um aumento na diversidade de espécies, ignorando a relação direta entre plantas e herbívoros.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que a extinção de espécies abre espaço para novas espécies e, por isso, aumentaria a diversidade, confundindo a substituição de espécies com ganho líquido de biodiversidade.

C Correta

Herbívoros dependem de plantas para se alimentar, sua extinção é iminente.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que a perda de plantas dá origem a novas cadeias alimentares, sem perceber que a redução de produtores desestabiliza as cadeias já existentes.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acha que, por ser um problema ambiental, o impacto fica restrito à natureza e não atinge as populações humanas que dependem da floresta para recursos como alimento e água.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

cadeia alimentar amazônica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

cadeia alimentar · interdependência das espécies

📚 Reveja

Revisar a importância das plantas na cadeia alimentar.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a diminuição das plantas com um aumento na diversidade de espécies, ignorando a relação direta entre plantas e herbívoros.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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