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Ciências8º anoBNCC EF08CI16Difícil⏱ medio

Um aluno fez uma pesquisa e descobriu que 60% dos copos plásticos descartados não são reciclados. Qual a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI16

Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um aluno fez uma pesquisa e descobriu que 60% dos copos plásticos descartados não são reciclados. Qual a importância de saber isso?

  1. A) Para entender como a natureza repara os danos.
  2. B) Para saber quantos copos são vendidos anualmente.
  3. C) Para incentivar a redução do uso de plásticos.
  4. D) Para garantir que mais plástico seja produzido.
  5. E) Para criar novas leis sobre o plástico.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado informa que 60% dos copos plásticos descartados não são reciclados, ou seja, a maior parte do plástico descartado não volta para a cadeia produtiva. Passo 2: Pergunta-se qual a importância desse dado. Um dado que mostra a dimensão de um problema ambiental serve para justificar ações que o reduzam. Passo 3: A alternativa C, para incentivar a redução do uso de plásticos, relaciona diretamente o dado ao problema: se a maior parte do plástico descartado não é reciclada, o caminho é diminuir o consumo e o descarte desse material. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o dado trata de descarte e reciclagem humana, não de processos naturais de reparação ambiental. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a porcentagem de copos não reciclados não permite calcular quantos copos são vendidos por ano. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o dado aponta um problema de descarte e seria contraditório usá-lo para justificar mais produção de plástico. Passo 7: A alternativa E está errada, pois, embora leis possam ser consequência do problema, o dado em si não é a razão principal para criá-las, e a pergunta busca a importância mais direta e lógica do dado. Conclusão: a resposta correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre as consequências do descarte inadequado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter interpretado que o texto trata de algum processo natural de recuperação do ambiente, confundindo a ação humana de reciclagem com reparação feita pela natureza.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância da reciclagem com a produção de mais plástico, escolhendo a alternativa D.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter achado que uma porcentagem sobre o descarte permite deduzir o total de copos vendidos, sem perceber que a informação não contém dados de venda.

C Correta

Saber a taxa de reciclagem estimula mudanças de hábitos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter invertido a lógica do problema, supondo que, como muito plástico não é reciclado, seria preciso produzir mais para compensar, o que contraria o sentido ambiental do dado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter considerado que dados de problemas ambientais servem principalmente como base para legislação, e assim julgou essa função mais importante do que a de orientar mudanças de consumo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

reciclagem de plástico

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

importância da reciclagem · impacto do plástico no meio ambiente

📚 Reveja

Estudar a importância da reciclagem e seus impactos ambientais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância da reciclagem com a produção de mais plástico, escolhendo a alternativa D.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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