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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET01Média⏱ medio

Descreva como as crianças podem organizar um espaço de brincadeira ao ar livre, utilizando objetos como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET01

Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como as crianças podem organizar um espaço de brincadeira ao ar livre, utilizando objetos como caixas, cordas e brinquedos, considerando a segurança e o acesso a todos. Quais são os principais pontos a serem observados?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As crianças devem pensar na disposição dos objetos, a segurança do espaço e a segurança ao brincar.

Explicação

A disposição dos objetos é fundamental para garantir que as crianças possam brincar de forma criativa e segura, evitando acidentes. A segurança do espaço deve ser priorizada para que não haja riscos, como objetos cortantes ou áreas perigosas. Além disso, é importante garantir que todos tenham acesso ao espaço de brincadeira, promovendo a inclusão e a interação entre as crianças.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

organização do espaço de brincadeira

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

organização do espaço · segurança em brincadeiras

📚 Reveja

Revisar os princípios de segurança e acessibilidade em atividades ao ar livre.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem esquecer de considerar a segurança ao organizar o espaço, colocando objetos perigosos ao alcance de todos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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