Na aula de Inglês, a professora pediu uma apresentação sobre um inventor e suas invenções. O objetivo é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Inglês, a professora pediu uma apresentação sobre um inventor e suas invenções. O objetivo é explicar como essas invenções mudaram a vida das pessoas. Não é necessário contar as dificuldades do inventor, sua vida pessoal, seus inimigos ou a época em que viveu. Ao preparar a apresentação, o que você deve destacar?
- A) A época em que o inventor viveu.
- B) Os inimigos do inventor.
- C) As dificuldades encontradas pelo inventor.
- D) A vida pessoal do inventor.
- E) O impacto social das invenções do inventor.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma apresentação sobre um inventor e suas invenções, com o objetivo de explicar como essas invenções mudaram a vida das pessoas. Ele também informa o que NÃO é necessário contar: dificuldades do inventor, vida pessoal, inimigos e época em que viveu.
- Seguindo a própria instrução do enunciado, o foco deve estar na mudança provocada pelas invenções na vida das pessoas, isto é, no impacto social delas. Essa é a alternativa E, que corresponde exatamente ao objetivo declarado.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: a época em que o inventor viveu é justamente um dado que o enunciado dispensa.
- - B: os inimigos do inventor são citados explicitamente como desnecessários.
- - C: as dificuldades encontradas pelo inventor também são excluídas pelo enunciado.
- - D: a vida pessoal do inventor é mencionada como não necessária, portanto não deve ser destacada.
- Conclusão: a alternativa correta é a E, que é também o gabarito oficial.
💡 Dica: Pesquise sobre a vida e as invenções do inventor escolhido.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que contextualizar a época histórica do inventor ajuda a entender suas invenções, ignorando que o enunciado dispensa essa informação.
O aluno pode ter considerado que os conflitos e rivais do inventor tornam a história mais interessante, sem perceber que o enunciado exclui esse conteúdo.
O aluno pode ter pensado que relatar os obstáculos enfrentados pelo inventor valoriza sua trajetória, mas isso contraria a instrução de não contar as dificuldades.
Por que engana: O aluno pode focar em aspectos pessoais do inventor, ignorando a relevância social de suas invenções.
O aluno pode ter associado a apresentação biográfica à vida íntima do inventor, sem notar que o enunciado a descarta expressamente.
O texto-base informa que a apresentação deve explicar como as invenções mudaram a vida das pessoas. Portanto, o aspecto correto a destacar é o impacto social dessas invenções.
Raio-X da questão
vida de inventor
fixacao
vida de inventor · impacto das invenções
Estudar biografias de inventores e suas contribuições.
O aluno pode focar em aspectos pessoais do inventor, ignorando a relevância social de suas invenções.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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