No jogo de futebol, um adulto demonstra o drible. Qual a entonação e gesto que você imitaria ao fazer o drible…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No jogo de futebol, um adulto demonstra o drible. Qual a entonação e gesto que você imitaria ao fazer o drible com a bola?
- A) Fazer gestos lentos e sem entusiasmo
- B) Imitar o movimento rápido e animado
- C) Não usar gestos, apenas falar sobre o drible
- D) Fingir estar desanimado enquanto dribla
- E) Fazer gestos de medo ao driblar
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a entonação e o gesto que você imitaria ao aprender o drible observando um adulto. Não é uma questão de cálculo, mas de interpretação do enunciado e de bom senso sobre como um adulto ensina um movimento esportivo.
- Ao demonstrar um drible, o adulto normalmente executa o movimento com rapidez, precisão e energia. Por isso, a imitação que faz sentido é a de um movimento rápido e animado, que reproduz tanto o gesto quanto o tom da demonstração.
- A alternativa A está errada porque gestos lentos e sem entusiasmo não correspondem à demonstração do drible, que exige agilidade e envolvimento.
- A alternativa C está errada porque o enunciado pergunta o que você imitaria, e falar sobre o drible sem gesto não é uma imitação da demonstração.
- A alternativa D está errada porque fingir desânimo contradiz o contexto de uma demonstração esportiva, em que o adulto mostra entusiasmo e vontade.
- A alternativa E está errada porque gestos de medo não fazem parte do drible demonstrado e não seriam a forma adequada de executar o movimento.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência entre a minha resolução e o gabarito.
💡 Dica: Observe o gesto do adulto e tente reproduzir.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a execução do drible à cautela, achando que um movimento técnico deve ser feito devagar e sem expressão. Ele não percebeu que a demonstração do adulto é ágil e animada.
Por que engana: As crianças podem confundir a imitação de gestos animados com gestos lentos e sem entusiasmo, escolhendo a alternativa errada que não reflete a energia do drible.
Gestos rápidos e animados ajudam a aprender o drible.
O aluno pode ter entendido que a imitação se limita à fala, ignorando que a pergunta exige reproduzir o gesto e a entonação observados. Ele leu a demonstração apenas como explicação verbal.
O aluno pode ter confundido o ato de driblar com uma atitude de cansaço ou desânimo, talvez por associar a brincadeira a algo monótono. Ele não considerou o contexto de demonstração entusiasmada.
O aluno pode ter interpretado o drible como um movimento arriscado que provoca medo, transferindo essa ideia para a imitação. Ele não relacionou o gesto ao controle e à confiança exigidos no drible.
Raio-X da questão
drible no futebol
fixacao
movimentos no futebol · imitação de gestos
Revisar as técnicas de drible no futebol.
As crianças podem confundir a imitação de gestos animados com gestos lentos e sem entusiasmo, escolhendo a alternativa errada que não reflete a energia do drible.
saude
empatia
cotidiano
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