Em um jogo de queimada, as crianças têm que evitar serem atingidas pela bola. Como você imitaria os gestos de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo de queimada, as crianças têm que evitar serem atingidas pela bola. Como você imitaria os gestos de um adulto que ensina as regras do jogo?
- A) Falar baixinho e sem expressões
- B) Usar gestos amplos e entonação envolvente
- C) Contar uma história triste
- D) Fazer mímicas com expressões neutras
- E) Repetir as regras sem gestos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como imitar os gestos de um adulto que ensina as regras de um jogo para crianças. Ensinar regras a crianças exige clareza, engajamento e expressividade corporal e vocal, para que a atenção se mantenha e o conteúdo seja compreendido. Passo 2: A alternativa B, usar gestos amplos e entonação envolvente, descreve exatamente esse comportamento: os gestos amplos mostram o movimento da bola, a posição dos jogadores e as regras de forma visível, e a entonação envolvente prende a atenção do grupo. Passo 3: A alternativa A está errada porque falar baixinho e sem expressões dificulta a compreensão e desmotiva as crianças. Passo 4: A alternativa C está errada porque contar uma história triste não tem relação com ensinar as regras do jogo. Passo 5: A alternativa D está errada porque mímicas com expressões neutras tiram a vivacidade que o ensino para crianças precisa ter. Passo 6: A alternativa E está errada porque repetir as regras sem gestos não aproveita a linguagem corporal, que ajuda muito o entendimento infantil. Passo 7: O gabarito oficial B está correto, e a análise confirma essa resposta.
💡 Dica: Observe os gestos e imite-os com atenção.
Alternativa por alternativa
Acredita que ensinar com calma exige falar em tom baixo e sem nenhuma expressão, confundindo serenidade com falta de envolvimento. Não percebe que crianças precisam de estímulo visual e vocal para acompanhar.
Por que engana: As crianças podem confundir a forma de ensinar, optando por uma comunicação sem expressividade, como falar baixinho e sem gestos.
Gestos amplos e entonação atraem a atenção das crianças.
Interpreta a pergunta como se pedisse uma encenação narrativa ou emocional, desviando-se do contexto de ensinar regras. Perde de vista que o foco é a didática do ensino do jogo.
Entende que mímica basta para ensinar, mas considera que as expressões devem ser neutras. Não percebe que a falta de expressividade enfraquece o engajamento das crianças.
Supõe que a explicação verbal das regras é suficiente e que os gestos são dispensáveis. Desconsidera que a linguagem corporal ajuda a fixar o entendimento, principalmente em crianças.
Raio-X da questão
jogo de queimada
fixacao
regras de jogos · imitação de gestos
Revisar as regras e gestos do jogo de queimada.
As crianças podem confundir a forma de ensinar, optando por uma comunicação sem expressividade, como falar baixinho e sem gestos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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