João foi brincar no parque e empurrou um amigo, que caiu. Como você acha que João pode reparar o que fez?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João foi brincar no parque e empurrou um amigo, que caiu. Como você acha que João pode reparar o que fez?
- A) Ignorar o que aconteceu.
- B) Empurrar outros amigos.
- C) Pedindo desculpas e ajudando.
- D) Falar que não foi culpa dele.
- E) Brincar sozinho para evitar problemas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como João pode reparar o que fez depois de empurrar um amigo que caiu. Reparar um erro significa reconhecer o dano causado e tentar consertar a situação, mostrando respeito pela pessoa atingida.
- Analisando as alternativas, a resposta correta é a C, 'Pedindo desculpas e ajudando'. Pedir desculpas reconhece que João errou e demonstra arrependimento, e ajudar o amigo a levantar e se recuperar é uma forma concreta de reparar o dano.
- Por que as outras estão erradas: A) ignorar o que aconteceu não repara nada, pois deixa o amigo sem qualquer atenção ou solução. B) empurrar outros amigos repete o comportamento agressivo e causa mais danos. D) dizer que não foi culpa dele nega a responsabilidade e impede qualquer reparação. E) brincar sozinho para evitar problemas foge da situação e não corrige o que foi feito.
- O gabarito oficial é C, coincidindo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em formas de pedir desculpas ou ajudar o amigo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, se ninguém comentar o ocorrido, o problema desaparece sozinho, sem necessidade de reconhecer o erro.
Por que engana: O aluno pode achar que ignorar o erro ou empurrar outros amigos é uma forma de lidar com a situação, sem entender a importância de pedir desculpas.
O aluno entende que 'reparar' pode significar revidar ou fazer o mesmo com outros, confundindo justiça com agressão.
Essa atitude demonstra responsabilidade.
O aluno acha que defender-se e negar a culpa protege a relação, sem perceber que isso ignora o dano causado ao colega.
O aluno pensa que evitar conflitos, afastando-se dos outros, resolve a situação, quando na verdade isso apenas adia ou foge da responsabilidade.
Raio-X da questão
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diagnostico
reparação de erros · empatia
Revisar como lidar com conflitos e pedir desculpas.
O aluno pode achar que ignorar o erro ou empurrar outros amigos é uma forma de lidar com a situação, sem entender a importância de pedir desculpas.
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empatia
cotidiano
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