Na hora do lanche, um amigo derramou suco na mesa e ficou envergonhado. Como você pode agir nesse momento?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na hora do lanche, um amigo derramou suco na mesa e ficou envergonhado. Como você pode agir nesse momento?
- A) Rir dele e contar para os outros.
- B) Ajudar a limpar e oferecer um pouco do seu lanche.
- C) Ignorar e continuar comendo.
- D) Dizer para ele não se preocupar.
- E) Chamar a professora para resolver.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude de solidariedade diante de um colega constrangido após um acidente pequeno, como derramar suco. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a atitude mais adequada é aquela que acolhe o colega e resolve o problema concreto, que é a mesa suja, e também cuida do seu bem-estar, oferecendo parte do lanche. Isso corresponde à alternativa B, que ajuda na limpeza e oferece um pouco do lanche. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a minha conclusão. Passo 4: Por que as outras estão erradas: a alternativa A é errada porque rir e espalhar a situação aumenta a vergonha do colega e é desrespeitosa. A alternativa C é errada porque ignorar o problema e seguir comendo demonstra indiferença diante do sofrimento do colega. A alternativa D é errada porque apenas dizer para não se preocupar é um gesto acolhedor, mas não ajuda na situação concreta, como a limpeza da mesa. A alternativa E é errada porque chamar a professora não é necessário para um acidente simples que você mesmo pode ajudar a resolver, e pode deixar o colega ainda mais exposto.
💡 Dica: Pense em como ajudar seu amigo a se sentir melhor.
Alternativa por alternativa
Acredita que fazer piada ou brincar com o acidente de um colega é normal e não causa constrangimento, confundindo zoação com respeito.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de ajudar com a vontade de rir ou ignorar a situação, não percebendo a importância do apoio emocional.
Ajudar demonstra solidariedade e apoio.
Entende que não se envolver é uma atitude neutra e sem consequências, sem perceber que o colega está constrangido e precisa de apoio.
Acha que palavras de consolo bastam por si só, sem perceber que a questão pede uma ação concreta junto com o acolhimento, como ajudar a limpar.
Supõe que todo problema do cotidiano escolar deve ser levado a um adulto, mesmo quando é um acidente simples que o próprio aluno pode resolver com um colega.
Raio-X da questão
empatia e solidariedade
diagnostico
noções de empatia · solidariedade entre amigos
Revisar como agir em situações de constrangimento social.
O aluno pode confundir a necessidade de ajudar com a vontade de rir ou ignorar a situação, não percebendo a importância do apoio emocional.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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