During a class presentation, a peer explains the importance of recycling. What context does this presentation…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a class presentation, a peer explains the importance of recycling. What context does this presentation fit into?
- A) Entertainment
- B) Environmental education
- C) History lessons
- D) Mathematics
- E) Physical education
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma apresentação em sala de aula, na qual um colega explica a importância da reciclagem.
- Reciclagem é um tema ligado ao cuidado com o meio ambiente, como reaproveitar materiais, reduzir o lixo e preservar recursos naturais.
- Portanto, a apresentação se encaixa no contexto de educação ambiental, alternativa B, que trata justamente de conscientização e ensino sobre o meio ambiente.
- A alternativa A (entretenimento) está errada, pois o objetivo principal é informar e não divertir.
- A alternativa C (aulas de história) está errada, pois reciclagem não é um conteúdo histórico.
- A alternativa D (matemática) está errada, pois o tema não é um conteúdo numérico nem de cálculo.
- A alternativa E (educação física) está errada, pois o tema não envolve atividade física ou práticas corporais.
- Resposta: B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o tema central da apresentação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a apresentação em sala a um momento descontraído, pensando que qualquer exposição de colega serve para entretenimento, sem considerar o conteúdo informativo da fala.
Por que engana: O aluno pode confundir o contexto da apresentação, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente com a educação ambiental.
It's focused on educating about the environment.
O aluno pode ter confundido o tema da reciclagem com conteúdo histórico, por achar que assuntos sobre o passado ou sobre a origem de práticas pertencem à disciplina de História.
O aluno pode ter se prendido a termos como importância, quantidade ou materiais, associando a reciclagem a contagem e cálculos, e não ao tema ambiental apresentado no texto.
O aluno pode ter relacionado a apresentação a atividades corporais ou esportivas, por achar que temas de saúde e hábitos ligados ao corpo pertencem à educação física, sem reconhecer o foco ambiental.
Raio-X da questão
importância da reciclagem
avaliacao
importância da reciclagem · contexto de apresentações
Revisar os conceitos de reciclagem e sustentabilidade.
O aluno pode confundir o contexto da apresentação, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente com a educação ambiental.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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