Sarah hears this conversation in a movie: Tom: Thank you for listening to me when I felt sad. Emma: You can…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sarah hears this conversation in a movie: Tom: Thank you for listening to me when I felt sad. Emma: You can always count on me. We help each other. Tom: I am lucky to have you as my best friend. What is the main topic of the conversation?
- A) School activities
- B) Close friendship
- C) Family relationships
- D) Travel experiences
- E) Personal interests
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a conversa com atenção. Tom agradece a Emma por tê-lo ouvido quando estava triste, Emma responde que sempre pode contar com ele e que um ajuda o outro, e Tom afirma ter sorte de tê-la como melhor amiga.
- Identifique o tema central. Todas as falas giram em torno de apoio mútuo, confiança e da amizade entre os dois personagens, especialmente a expressão 'my best friend'.
- Compare com as alternativas. A alternativa B, 'Close friendship' (amizade próxima), resume exatamente esse tema.
- Verifique as demais. A alternativa A (atividades escolares) não aparece em nenhuma fala. A alternativa C (relações familiares) não é mencionada, pois os personagens falam de um amigo, não de parentes. A alternativa D (experiências de viagem) não tem nenhuma referência no diálogo. A alternativa E (interesses pessoais) não é abordada, pois não há menção a hobbies ou gostos.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o tema principal da conversa sobre amizade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o diálogo a um ambiente de convivência como a escola, por ser uma conversa entre colegas, sem perceber que o assunto é emocional e não acadêmico.
Por que engana: O aluno pode confundir o tema da amizade com outros tópicos como família ou escola, escolhendo uma alternativa que parece relevante mas não é a correta.
Tom and Emma talk about listening, helping, and being there for each other. These are signs of a close friendship.
O aluno pode ter interpretado a palavra 'help each other' e a ideia de apoio como vínculo familiar, esquecendo que a fala se refere explicitamente a uma melhor amiga.
O aluno pode ter se confundido com a palavra 'movie' e imaginado um contexto de viagem ou aventura, sem analisar o conteúdo real das falas.
O aluno pode ter considerado que falar sobre 'listening' e sentimentos pessoais caracteriza 'interesses pessoais', confundindo assunto pessoal com interesses e hobbies.
Raio-X da questão
amizade
avaliacao
vocabulário sobre amizade · compreensão de textos em inglês
Revisar os temas e vocabulário relacionados à amizade.
O aluno pode confundir o tema da amizade com outros tópicos como família ou escola, escolhendo uma alternativa que parece relevante mas não é a correta.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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