Imagine que você está em um parquinho e vê uma criança fazendo algo perigoso. O que você poderia fazer para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está em um parquinho e vê uma criança fazendo algo perigoso. O que você poderia fazer para ajudá-la?
- A) Ignorar, pois não é seu problema.
- B) Falar com um adulto sobre a situação.
- C) Empurrar a criança para outra área.
- D) Rir da situação para descontrair.
- E) Fingir que não viu e sair.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que você poderia fazer para ajudar uma criança que está fazendo algo perigoso em um parquinho. Passo 2: Pensando na situação, a ajuda mais segura e responsável é avisar um adulto responsável, como um cuidador, um professor ou um funcionário do parquinho, que pode intervir com autoridade e segurança. Passo 3: A alternativa B está correta porque busca proteger a criança sem colocar nem você nem ela em risco maior. Passo 4: A alternativa A está errada, pois ignorar a situação mostra omissão diante de um perigo real. Passo 5: A alternativa C está errada, porque empurrar a criança pode causar acidente e não resolve o perigo com segurança. Passo 6: A alternativa D está errada, pois rir da situação desvaloriza o risco e pode deixar a criança ainda mais exposta. Passo 7: A alternativa E está errada, já que fingir que não viu e sair abandona a criança à situação de perigo. Passo 8: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, a letra B é a resposta correta.
💡 Dica: Pense em ações que você poderia tomar para ajudar.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a responsabilidade só existe quando o problema é seu, ignorando que a segurança de crianças é preocupação de todos.
Por que engana: A criança pode achar que ignorar a situação é a melhor opção, não percebendo a importância de agir para ajudar o outro.
Alertar um adulto pode ajudar na segurança da criança.
O aluno pensa que intervir diretamente, mesmo de forma física e brusca, é a melhor forma de ajudar, sem perceber que isso pode causar machucados.
O aluno entende que descontrair a situação com humor ajuda, sem perceber que minimizar um perigo impede que a criança receba a atenção necessária.
O aluno considera que se afastar evita problemas pessoais, sem perceber que abandonar a criança em risco não a ajuda.
Raio-X da questão
ajuda ao próximo
diagnostico
ajuda ao próximo
Revisar como agir em situações de perigo.
A criança pode achar que ignorar a situação é a melhor opção, não percebendo a importância de agir para ajudar o outro.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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