Ao ver uma criança sozinha no parquinho, o que você faria?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao ver uma criança sozinha no parquinho, o que você faria?
- A) Chamar a criança para brincar.
- B) Ignorar e continuar brincando.
- C) Falar para ela não ficar sozinha.
- D) Contar para um adulto.
- E) Brincar longe dela.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia a situação. Uma criança aparece sozinha no parquinho, o que pode indicar que ela está desprotegida, perdida ou precisando de ajuda. A pergunta pede a atitude mais responsável e segura diante desse caso. Passo 2: Resolva por conta própria. Uma criança sozinha pode estar em risco, e quem não é o responsável por ela não deve tentar resolver a situação sem apoio. A atitude mais adequada é acionar um adulto responsável, como um pai, um funcionário do parque ou a polícia, que possa verificar a situação e cuidar da criança. Passo 3: Analise as alternativas. A alternativa D, contar para um adulto, é a única que transfere a responsabilidade para quem pode proteger a criança com segurança. A alternativa A é errada porque, sem conhecer a criança, aproximar-se para chamá-la para brincar pode ser inadequado e pouco seguro. A alternativa B é errada porque ignorar uma criança que pode estar em risco é uma atitude de descaso. A alternativa C é errada porque apenas dar um conselho à criança não resolve o problema e deixa ela desamparada. A alternativa E é errada porque se afastar e brincar longe não ajuda em nada e deixa a criança sem proteção. Passo 4: Compare com o gabarito. O gabarito oficial é D, que coincide com a resolução obtida. Por se tratar de uma questão de bom senso e valores, a resposta depende de a atitude ser a mais responsável e protetora, e a alternativa D cumpre esse critério.
💡 Dica: Pense em como você ajudaria a criança a se integrar.
Alternativa por alternativa
Acredita que a melhor forma de ajudar é se aproximar e interagir diretamente com a criança, sem considerar que ela pode estar em situação de risco ou que um adulto estranho pode gerar insegurança.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de ajudar a criança com a ideia de que ignorá-la é uma opção válida.
Entende que a situação não é problema seu e que a criança deve se resolver sozinha, sem perceber que uma criança desacompanhada pode precisar de proteção imediata.
Acredita que dar uma orientação verbal resolve o problema, sem perceber que a criança pequena não tem como mudar a situação sozinha e continuaria desamparada.
Contar pode ser útil, mas ajudar diretamente é melhor.
Pensa que se afastar da criança e brincar em outro lugar evita problemas, sem considerar que isso deixa a criança sem nenhuma proteção ou ajuda.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interação social · empatia
Revisar formas de promover a inclusão e interação entre crianças.
O aluno pode confundir a necessidade de ajudar a criança com a ideia de que ignorá-la é uma opção válida.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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