Em uma feira de recicláveis, um estudante observa a quantidade de plásticos descartados. Informe qual a melhor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma feira de recicláveis, um estudante observa a quantidade de plásticos descartados. Informe qual a melhor alternativa para reduzir esse desperdício?
- A) Aumentar a produção de plásticos.
- B) Criar oficinas de reciclagem e reutilização.
- C) Comercializar mais plásticos descartáveis.
- D) Aumentar o consumo de produtos plásticos.
- E) Desencorajar a reciclagem.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a melhor medida para reduzir o desperdício de plásticos descartados em uma feira de recicláveis.
- O objetivo é diminuir o descarte, ou seja, reaproveitar e reciclar o material que seria jogado fora.
- A alternativa B, criar oficinas de reciclagem e reutilização, atua diretamente nesse objetivo, pois ensina a transformar e reaproveitar o plástico, reduzindo o volume descartado.
- A alternativa A está errada, pois aumentar a produção de plásticos tende a gerar mais resíduo, não menos.
- A alternativa C está errada, pois incentivar a venda de descartáveis aumenta o lixo plástico.
- A alternativa D está errada, pois consumir mais produtos plásticos amplia o volume de descarte.
- A alternativa E está errada, pois desencorajar a reciclagem vai contra a redução do desperdício.
- Portanto, a resposta correta é a B, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em alternativas sustentáveis para o uso de plásticos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que, por haver muito plástico descartado, produzir mais material geraria mais oportunidades de uso e aproveitamento. Não percebe que mais produção significa mais resíduo.
Por que engana: Escolher alternativas que aumentam a produção ou o consumo de plásticos, sem considerar a necessidade de reduzir o desperdício.
Essas oficinas ajudam a reduzir o desperdício e ensinar práticas sustentáveis.
O aluno pode confundir 'movimentar a feira' ou 'vender mais' com solução ambiental, sem considerar que plásticos descartáveis são justamente a fonte do desperdício.
O aluno pode associar consumo ao desenvolvimento econômico e não perceber que consumir mais plástico aumenta diretamente a quantidade descartada.
O aluno pode ler a palavra 'desencorajar' sem atentar ao sentido do enunciado, achando que a reciclagem seria um problema, quando ela é justamente um instrumento de redução do desperdício.
Raio-X da questão
redução de desperdício
diagnostico
importância da reciclagem · impacto ambiental do plástico
Estudar práticas de reciclagem e redução de resíduos.
Escolher alternativas que aumentam a produção ou o consumo de plásticos, sem considerar a necessidade de reduzir o desperdício.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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